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【题目】在“探究小鼠走迷宫获取食物的行为”实验中,某活动小组的同学设计方案如下图所示:在迷宫出口处放一些小鼠喜爱的食物,将小鼠放进迷宫入口(如图甲),记录小鼠“尝试与错误”次数,并将记录结果绘图(如图乙)。请回答下列问题:
(1)从行为获得的途径看,小鼠一生下来就会吮吸乳汁,这是一种_____行为;经过训练,小鼠能学会走迷宫获取食物的行为,这是一种_____行为。动物的这些行为使得它们______。
(2)小鼠在生活过程中通过气味来识别同类,这种气味起到了_____的作用。
(3)实验开始前,要让小鼠处于______状态,以使摆放的食物更具吸引力。
(4)据图,随着训练天数的增加,小鼠走迷宫时平均转错的次数逐渐减少,由此得出的结论是:_____。
(5)若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励,则小鼠之前已获得的走迷宫的行为_____(填“会”或“不会”)消退。
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【题目】二氧化硫对空气的轻度污染可通过植物的吸收等作用被消除,这说明( )
A.生态系统有一定的自动调节能力
B.生态系统能进行能量流动
C.生态系统能进行物质循环
D.空气污染不会改变生态平衡
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【题目】小肠吸收来的葡萄糖送到脑部利用并将细胞产生的含氮废物转变成尿素,送至肾脏排出,整个过程中血液经过心脏和肺的次数依次是( )
A.2、1
B.2、2
C.4、2
D.6、3
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【题目】晓丽在春游时手被植物上的针刺了一下,她先缩手后感觉痛,这说明脊髓具有( )功能.
A.运动和感觉
B.反射和传导
C.反射和感觉
D.反射、感觉、传导、运动等
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【题目】在观察叶片结构的实验中,切片的正确方法是( )
A.用一片刀片沿叶的纵向迅速切割两次
B.用并排的两个刀片沿叶片的纵向迅速切割一次
C.用一片刀片沿叶的横向迅速切割两次
D.用并排的两个刀片沿叶片的横向迅速切割一次
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【题目】尿液从形成到排出体外的过程,下列哪一个叙述是正确的( )
A.肾脏→输尿管→尿道→膀胱
B.肾脏→膀胱→输尿管→尿道
C.肾脏→输尿管→膀胱→尿道
D.膀胱→肾脏→输尿管→尿道
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