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【题目】不同环境中的细菌和真菌分布的多少是不同的。 ( )

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【题目】在日常生活中,馒头或水果上长“毛毛”,“毛毛”指的是(  )
A.苔藓
B.细菌
C.霉菌
D.酵母菌

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【题目】霉菌最容易生长的环境是( )
A.干燥的皮鞋
B.潮湿的沙地
C.潮湿的粮食堆
D.煮沸后密封的牛肉汁

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【题目】绿色植物通过光合作用为许多生物提供食物和能量.

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【题目】细菌都是单细胞个体,细胞内没有成形的细胞核.

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【题目】小明挑食,不吃青菜只吃肉.因此,他得意的说:我的饮食与植物光合作用无关.你认为小明的说法对么?说说理由。

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【题目】如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量,②表示各营养级有机物含量,③表示生态系统各成分间的关系,④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链,正确的是( )

A. 图①:丙→甲→乙→丁B. 图②:丙→乙→甲→丁

C. 图③:丁→甲→乙→丙D. 图④:戊→乙→丙→甲→丁

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【题目】细菌与其他生物的细胞相比,最主要的区别是细菌没有

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【题目】探究馒头在口腔中的变化实验中,在下表1-3号试管中分别加入等量的馒头碎屑、馒头碎屑、馒头块,请你回答:

(1) 1号试管内的馒头(含淀粉),因为加了________,唾液淀粉酶在适宜的温度下将淀粉分解成________,所以加碘液后________蓝色。(“变”或“不变”)

(2) 2号试管内的馒头,未加___,所以加碘液后___蓝色。(“变”或“不变”)

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【题目】为探究馒头在口腔中的变化,某小组设计了如下实验方案。对实验目的、过程的补充和结果的预测不合理的是

A. 该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用

B. 将两支试管一起放入37 ℃的温水中保温5~10分钟

C. 滴加碘液后,1号试管的现象一定是不变蓝

D. 滴加碘液后,2号试管的现象一定是变蓝

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同步练习册答案