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【题目】甲状腺素对生物个体的生长发育是否有影响?科研人员进行了如下的探究实验:取4只相同的玻璃缸,分别标记A、B、C、D,在每只缸中各放入适量的清水、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同时喂食,各组处理方法见表格。请回答下列问题:
(1)B缸中的蝌蚪,虽然甲状腺被破坏了,但是因为补充了_____,所以能发育成青蛙。
(2)_____缸中的蝌蚪不能发育成青蛙;D缸中的蝌蚪能发育成青蛙,但比正常情况下的青小,说明甲状腺激素对蝌蚪的发育具有_____作用(在“促进”、“抑制”或“无影响”中选择)。
(3)该实验说明调节生物生长发育的激素含量过高或过低都对个体不利,如果婴幼儿的甲状腺素分泌不足,很可能导致______症。
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【题目】下列叙述中,与肺的气体交换作用无直接关系的是( )
A.肺泡数目极多
B.肺泡位于细支气管的末端
C.肺泡外包绕着毛细血管
D.肺泡壁和毛细血管壁只有一层上皮细胞组成
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【题目】如图为耳的结构,下列叙述正确的是( )
A. D鼓膜能将振动转换为声波
B. G耳蜗内有听觉感受器,可接受刺激产生神经冲动形成听觉
C. F听神经,与咽相连,使儿童易患中耳炎
D. 听觉形成顺序为C→D→A→G→F→大脑的听觉中枢
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【题目】观察如图所示眼球的结构示意图,据图判断,下列叙述错误的是( )
A. 当人从明处到暗处时,图中5会调节3变大
B. 图中4的曲度是由10中的平滑肌调节的
C. 图中结构5、6、7、8共同组成眼球的中膜
D. 图中结构8能感受光线的刺激并产生神经冲动
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【题目】为探究肾脏功能,科学家运用微穿刺技术,以小鼠肾脏为实验材料进行了一系列实验,如图所示。请据图分析回答下列问题:
(1)为了使小鼠离体肾脏仍具有生命活性,首先将肾脏置于特殊的容器中(如图一),并用浸泡有____(在“蒸馏水”、“生理盐水”中选择)的棉花覆盖在肾脏表面,然后在棉花上覆盖琼脂及矿物油,起到保温和保护作用;此外,不能扭曲、挤压与肾脏相连的血管等,以免对肾脏的正常功能造成影响。
(2)在实体显微镜下,放大150倍后,能观察到肾脏浅层的肾小囊。科学家用毛细玻璃管刺入肾小囊并注入染液(见图二),染液随着原尿进入与其相连的[A]_____中。与血浆相比,原尿中不含大分子_____。
(3)在A的①②③④处分别进行穿刺,并检测抽提出的液体,发现某物质的含量在不断降低,最终为零,该物质是_____(选填“无机盐”、“葡萄糖”或“尿素”),说明该物质被_____进入循环系统。
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【题目】目前,“中小学生营养不良和营养过剩”“食品安全”“公共卫生与健康”等状况令人担忧。表现在:无机盐摄入量不足,导致贫血现象普遍存在;高糖高脂肪的食物过多摄入使肥胖儿童逐年增多;校园周边常年聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题,国务院批准实施“学生饮用奶计划”。请根据材料分析回答问题:
(1)贫血可能是因为无机盐中的_____摄入不足导致的,它是构成血红蛋白的主要成分。
(2)高糖高脂肪的食物也叫高能量食物,其中_______是人体主要的储能物质,但过多摄入此类食物容易使人肥胖。
(3)学生饮用奶有利于中小学生发育和成长,主要还是因为牛奶中所含的______是构成人体细胞的基本物质,人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它,该物质可在______内初步消化,最终在小肠内彻底消化分解为______。
(4)在购买包装食品时,首先要注意食品的生产日期和______期,其次要关注营养成分、生产厂家、产品标准代号、生产许可证编号等。
(5)营养学家还指出,在每日摄入的总能量中,早、中、晚三餐的能量比应为(_______)
A.3:4:3 B.3:3:4 C.4:3:3 D.4:3:4
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【题目】下图为心脏结构图,据图回答:
(1)心脏主要由____组织构成,分为四个腔,其中心脏壁最厚的是_____。
(2)图中与左心室相连的a代表的血管是_____,其中流动的血液是______血。
(3)心脏内的血液只能由心房流向心室是由于_____的作用。
(4)经肺泡内的气体交换之后,流经肺部的血液中氧气含量____(填“增加”或“减少”),血液由___血变为____血。
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【题目】保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息。下列有关眼和耳的叙述正确的是( )
A. 近视眼是由于晶状体过度变凸造成眼球的前后径过短,可以配戴凹透镜加以矫正
B. 晶状体、脉络膜分别相当于照相机的镜头、光圈
C. 晕车、晕船的人主要与耳中的半规管和前庭过于敏感有关
D. 听到巨大声响,迅速张开口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,保持鼓室两侧大气压平衡
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