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【题目】生物兴趣小组进行小生态瓶生态系统稳定性探究实验,采用以下的实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、虾、螺、孔雀鱼、细沙、河水、不透光的盒子。实验装置如所示:请回答问:
(1)金鱼藻在该系统中属于_____者。
(2)本装置可以探究_____对生态系统稳定性的影响。
(3)苹果螺偏植食性杂食螺类,每月都能繁殖数以百计的后代,其后代可供给鱼虾作为食物。米虾是河中常见的可爱小虾,也是偏植食性的杂食动物,每月都繁殖,初生后代小巧美味,是鱼类的最爱。著名的孔雀鱼为杂食性动物,以适应性强和繁殖力强而著称。请根据以上取食关系,写出该生态系统中最长的一条食物链:_____。
(4)在A、B、C三个生态瓶中,维持时间最长的应该是_____。动物的生命活动所需的能量归根到底来源于_____。
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【题目】如图表示人体内血糖调节的部分过程,据图分析回答下列问题:
(1)如图所示过程中包含反射,此反射的类型属于________,其中下丘脑作为反射弧结构的__参与此反射活动。
(2)与饱食状态下相比较,饥饿状态下血液中胰岛素的含量________。
(3)胰岛分泌的胰岛素通过________运输到全身各处。
(4)从图中可以看出,血糖浓度保持相对稳定是________和________共同调节的结果。
(5)调节人和高等动物生命活动的激素不仅有胰岛素,甲状腺激素也是其中的一种。小刚欲探究甲状腺激素的作用,做了如下实验。请依据方法步骤把相应的实验结果和实验结论补充完整。
方法步骤:
I.选取生长发育相似的20只蝌蚪均分为甲、乙两组。
II.甲组蝌蚪破坏甲状腺并做标记,乙组蝌蚪不做任何处理。
III.甲、乙两组蝌蚪放在不含甲状腺激素的水中培养,一段时间后观察甲、乙两组蝌蚪的发育状况。
实验结果:甲组蝌蚪___,乙组蝌蚪正常发育成蛙。
实验结论:___能促进蝌蚪的___。
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