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    科目： 来源：湖州 题型：单选题

    如图是人的血液循环系统某个部分的结构示意图，箭头表示血流方向，甲代表肺静脉，则乙是（　　）
    A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室
    魔方格

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    科目： 来源： 题型：

    下列探究活动的哪一步属于提出问题：(      )　　

    A．某同学发现池水中有一运动的白点　　　B．心想这是生物吗

    C．于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察    D．原来是草履虫

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    如图为人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字①～⑧表示人体的某些结构，字母A～F代表人体内某些物质，请据图回答：
    （1）图中A进入血液的主要器官①是______．
    （2）图中流动脉血的血管是______ （填数字）．
    （3）经过⑥的作用重新回到血液中的营养物质最先到达心脏的______．
    （4）组织细胞⑦利用血液循环获得的______ （填两字母）通过呼吸作用释放出能量，用于人体的各项生理活动．
    （5）图中排泄的三个途径是______ （填字母）．
    魔方格

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    科目： 来源：益阳 题型：单选题

    下列流程图有错误的是（　　）
    A．反射弧结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
    B．植物水分运输的途径：根毛→根的导管→茎的导管→叶的导管→气孔
    C．肺循环途径：右心室→肺动脉→肺静脉→右心房
    D．青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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    科目： 来源： 题型：

    在下列各种现象中，属于与温度变化相适应的是（　　）　　　

    A．鱼类的季节性洄游　　   B．仙人掌叶变成针刺状　　

    C．蛾类的夜间活动　　     D．养在小瓶中的鱼都浮向水面

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    科目： 来源：常德 题型：解答题

    如图表示人体呼吸与营养部分过程示意图，图中A、B、C表示物质，①②表示过程，请你回答．
    （1）在A，B、C三种物质中，B物质指的是______．
    （2）从图中可以看出，A、B物质在肺泡处发生了交换，这时流经此处的血液发生的显著变化是由______血变成了______血．
    （3）完成图中①②过程的主要场所是______．
    （4）C物质进入乙细胞后，一部分转化成细胞的组成成分，另一部分可在B物质的参与下进行______，并产生生命活动需要的能量______．
    魔方格

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    科目： 来源：东宝区模拟 题型：单选题

    如图为血液循环过程中血液内某物质含量的变化，下列分析不正确的是（　　）
    A．若B为肺泡外毛细血管，D为组织细胞间毛细血管，则该物质一定是氧气
    B．若B为肾小球毛细血管，D为肾小管外毛细血管，则该物质可能是蛋白质
    C．若B为小肠绒毛内毛细血管，则该物质一定是营养物质
    D．无论该物质为何种物质，B和D都一定是毛细血管
    魔方格

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    科目： 来源： 题型：

    绿色植物的蒸腾作用是植物吸水的动力，这是对陆生环境的一种适应，同时，蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中，增加空气湿度。这个实例说明（　　）

    A．生物能够对环境造成一定的影响B．生物适应一定的环境，同时又能影响环境　　

    C．生物对环境有依赖性　　　     D．生物首先要适应环境

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    科目： 来源： 题型：

    一般来说,科学探究过程的首个步骤是（     ）

    A．作出假设     B．制定计划     C．发现和提出问题    D．表达和交流

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    科目： 来源：建水县模拟 题型：解答题

    下面是组织细胞间的物质交换与人体部分血液循环模式图，请据图分析回答下列问题：

    魔方格

    （1）红细胞具有运输氧的功能，图中红细胞中的氧来自于外界空气，在血液循环中通过人体肺部的毛细血管与______进行气体交换进入血液，并与红细胞中的______结合，通过血液循环运送到全身各______中，通过______分解有机物，为其生命活动提供能量．
    （2）图中血液里的营养物质主要来自于食物，食物在消化道内被消化成可以吸收的营养物质，比如淀粉被消化成______，蛋白质被消化为氨基酸，这些物质主要在______处被吸收进入血液，并随血液循环到达心脏时，首先流入______（填心脏的结构名称）．
    （3）某人爬山时，不慎摔倒导致下肢受伤，血液呈暗红色，连续不断地从伤口流出，此时应采取的紧急止血措施是______．

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