科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,请完成下列试题。
(1)我的生命开始于一被称为______的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈的[_____]_____里,每时每刻都能通过脐带和[_____]_____从妈妈那儿获得营养。
(2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中_____是我与外界进行气体交换的场所,刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,母乳的营养太丰富了,其中的_____是我生长发育所需要的主要原料,使我快快长大。
(3)青春期的我开始长胡子了,这和_____分泌的雄性激素有密切的关系,我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】以下是人体部分生理活动示意图,相关说法不正确的是( )
A. 某人患肩周炎,对其静脉注射消炎药,药物首次到达病灶须经过A腔2次
B. 图中所示1、2、3这3条与外界相连的途径中,属于排泄的是1、2
C. 在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内,D腔的状态是先收缩后舒张
D. 若b、c表示组织内的气体交换过程,该过程是扩散作用通过完成的
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养成分在消化道中的变化情况,字母代表消化道。图为某生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时设计的实验方案。请据图、表回答下列问题:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
加入碘液 |
(1)曲线乙表示_____的消化,其化学性消化的最初部位是[]_____
(2)胆汁能对曲线_____所示食物进行消化,该过程属于_____消化。
(3)由图中曲线可以看出,消化食物的主要场所是[]_____,该结构含有的消化液有_____。
(4)人进食后,葡萄糖被吸收进入血液后,导致血糖升高,引起激素调节,_____的分泌增加(填某种激素),使血糖含量下降,维持在正常水平。
(5)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用_____号试管进行对照实验;比较1、2两支试管的实验现象,可以证明淀粉酶能_____。如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是_____。
(6)加入碘液后振荡、摇匀,表中变蓝色的试管有_____。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图甲表示神经系统结构和功能基本单位的结构模式图,图乙是人体完成反射活动的神经结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)图甲所示结构被称为____________,该结构由[1]________和[2]_______构成.
(2)图乙所示结构被称为____________,[⑤]的功能是______________________,[⑤]中大量分布着图甲所示的[ ]___________________.
(3)图乙中[②]是________________,它是由图甲中的[ ]____________部分构成的,在神经系统的组成中属于神经系统的_____________部分.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com