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【题目】下面是五种生物的形态结构示意图,请据图回答下列问题:

1)图中_____是无细胞结构的生物,仅由蛋白质外壳和内部的_____ 构成,该生物必须_____在活细胞内才能生活。

2ABCD在细胞结构上的主要区别是:A无成形的细胞核,因此属于_____生物;_____是它的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。

3)以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有_____ (填序号)。

4)制作馒头、甜酒时要利用上图中的 _____(填序号)。

5)由于以上生物体内都无叶绿体,所以它们的营养方式均为_____

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【题目】下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

1A是一种农业害虫,它的身体可分为头、胸、腹三部分,它的体表有_____,可以起支持和保护作用,并能防止_____

2B生活在水中,它的呼吸器官是 _____C能适应陆地生活,能用肺呼吸,并用_____ 辅助呼吸。

3)上述类群中属于脊椎动物的是_____;属于恒温动物的有_____ 。(填字母)

4D是一种珍稀动物,其有一种独特的呼吸方式_____ ,与其体内的结构_____ 有关。

5E的生殖方式是_____;其牙齿有门齿和_____ 之分,与其草食性生活习性相适应。

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【题目】生态系统的生物成分根据其功能可分为( )
A.生产者、消费者和分解者
B.生产者和消费者
C.生产者和分解者
D.分解者和消费者

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【题目】保护动物多样性,最有效的措施是和主要措施是( )
A.易地保护 加强对野生动物饲养及繁殖的研究与管理
B.就地保护 建立自然保护区
C.建立自然保护区 法制教育和管理
D.建立自然保护区 对偷猎者绳之以法

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【题目】典故“螳螂捕蝉,黄雀在后”,请依据这一生态情景,分别将黄雀、柳树、螳螂和蝉用箭头表示出它们之间的食物关系。

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【题目】农民给庄稼施肥后,一般要适量浇水,这样做的目的是(
A.增加土壤溶液的浓度,有利于根吸收无机盐
B.促进根的呼吸作用
C.防止土壤板结
D.降低土壤溶液浓度,防止烧苗

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【题目】生活中,人们很容易判断一个物体是否为生物,但是要给生物下定义却很困难.下面是一位同学对生物特征的总结,正确的是( )
A.都能进行光合作用
B.都能自由运动
C.都能形成条件反射
D.都能繁殖后代

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【题目】科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行考察,发现海沟深处有鱼,虾,但没有植物,其主要原因是( )
A.无二氧化碳
B.无阳光
C.无有机物
D.水温太低

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【题目】将下列生物类群与其对应的特征序号连起来

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【题目】动物在生物圈中的作用有哪些?

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同步练习册答案