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【题目】人体呼出的气体与吸入的空气明显不同,呼出的气体中( )
A.氧气含量减少,二氧化碳含量减少
B.氧气含量增加,二氧化碳含量增加
C.氧气含量增加,二氧化碳含量减少
D.氧气含量减少,二氧化碳含量增加
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【题目】如图所示的实验,甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧皮管, 右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松一下。一段时间之后,观察甲乙两瓶中澄清石灰水的变浑浊情况。
(1)乙瓶中的浑浊程度_____(填“较高”或“较低”) 说明呼出的气体中______含量较多。
(2)产生以上变化的原因是:吸入的氧气进入血液中,与红细胞中的______结合,被运输到了组织细胞,细胞利用氧气进行了______作用。产生的气体通过血液循环运送到肺部, 最终该气体穿过______壁和肺泡壁进入了肺泡,随着湿润的气体一起排出。
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【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“唾液对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入______与 1 号试管起______作用。
(2)如果用 1 号和 3 号试管进行对照,则能说明______对唾液的消化作用具有影响,在3号试管的B 处应该加入______。
(3)请你预期实验现象:_______。
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【题目】下图是人体眼与脑的结构示意图,据图回答:
(1)我们既能看清近处物体,又能看清远处物体,这依赖于______(填序号)的曲度可以调节,使得光线折射后,物象总能落在______(填序号)上,最后的视觉形成于上图中的______(填序号)。
(2)我们在静止或者运动时,都能维持好身体平衡,这和图中_____(填序号)的调节有关,其主要是由_____组织构成的。
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【题目】如图是河蚌的内部结构图,请据图填空:
(1)河蚌属于软体动物,它的呼吸器官是[]____________(请填写图中的数字序号和结构名称)。
(2)河蚌的贝壳是[]__________(请填写图中的数字序号和结构名称)所分泌的物质形成。河蚌生活在江河湖泊、池沼的底部,这是因为它要依靠斧足插入泥沙中运动。
(3)当环境安静时,河蚌伸出肌肉质的斧足。生有斧足的一端是河蚌身体的_________。(填“前端”或“后端”)
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