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【题目】某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究活动:选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫(如左下图),在相同环境条件下,测得如右下表的数据。请分析:
(1)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于_____行为。
(2)三只小白鼠找到食物的时间_____(选填“相同”或“不同”),说明此类行为的获得是建立在__________因素的基础上的。
(3)根据下图曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即随着训练次数的增加,找到食物所需要的时间___,(选填“增加”或“减少”)可见此类行为可以通过训练得到_____(选填“强化”或“弱化”)。
小白鼠 | 小白鼠找到食物的时间 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5 分 55 秒 | 4 分 34 秒 | 2 分 9 秒 |
B | 4 分 27 秒 | 3 分 13 秒 | 1 分 40 秒 |
C | 7 分 51 秒 | 5 分 34 秒 | 2 分 25 秒 |
(4)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:______________________
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【题目】填写个结构名称
(1)①_____,②_____,③_____。④_____,⑤_____,⑥_____。
(2)图中的_____和_____构成雄蕊。
(3)图中的_____和_____构成雌蕊。
(4)图中的_____将来发育成果实。子房壁发育成_____。
(5)图中的_____ 将来发育成种子。胚珠里的受精卵发育成_____。
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【题目】泡菜的制作工艺是我国悠久的食文化遗产之一。制作泡菜过程中,应控制业硝酸盐在一定浓度范围内,以免对人体产生危害。
兴趣小组研究不同浓度食醋对泡白菜中亚硝酸盐含量的影响,具体做法是:称取等量白菜4份,每份均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒,再加入食醋,调节料液的食醋浓度分别为0、0.3% 、0.6%、0.9%。重复做3次。从泡菜制作第1天开始,每天测定其亚硝酸盐含量,测定10天,结果如下。
(1)制作泡菜所利用的细菌是___________。
(2)设置食醋浓度为0的组,目的是________________;实验中添加的材料需取等量,目的是_________。
(3)分析曲线,随泡制时间增加,亚硝酸盐含量变化趋势均表现为______________, 并在第__________天均达到最大值。
(4)分析比较四条曲线亚硝酸盐含量的最大值,不同浓度食醋对泡白菜亚硝酸盐含量的影响是____________________。
(5)结合本实验,对家庭内制泡白菜提出一条建议: ____________________。
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