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【题目】依据下图所示的几类微生物的形态结构模式图,回答问题:
(1)破伤风杆菌侵入人体后,可能会导致人体患“破伤风”疾病,破伤风杆菌属于图中的[______]______,它在结构上的最主要特点是______。“禽流感”是由[______]______侵入家禽的体内引起的。
(2)图中属于霉菌的是[______]和[______],用放大镜观察,可以发现它们是由______构成的。
(3)控制A、D两种生物体生命活动的中心分别位于[______]______、[______]_______内。
(4)图中生物都营寄生生活的是[______]______,都是单细胞生物的有______(填字母),属于真菌的有______(填字母)。
(5)蒸出的馒头暄软多孔,是因为有[______]______参与的结果。
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【题目】“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为。请据下列图示,结合所学生物学知识回答:
(1)当你在通过人行横道线前,看到人行横道红灯亮时,应该停留在人行横道线前等待。 在这一过程中,交通信号灯发出的光线主要经过[_____]______的折射,形成物像,刺激[_____]_____上的感光细胞,产生神经冲动,传递到[III]部位,形成视觉。看到红灯自然停住脚步,属于_____反射。
(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则.当你听到远处救护车的鸣笛声时,尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走.在这一过程中,救护车的“鸣笛声”沿外耳道传到[_____]______,引起此处振动。振动通过_____传到内耳,刺激[_____]_____内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听觉神经传递到大脑皮层的相关中枢形成听觉。
(3)通过人行横道时,由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动,沿着A处下行的神经纤 维,传递到脊髓中相应的[_____](填序号或字母)神经中枢后,再经[_____]_____传递到相应的肌肉而完成相关运动。
(4)眼睛和耳朵是我们人体重要的感觉器官,但是在日常生活中,很多同学都不注意 用眼、用耳卫生,从而导致出现近视,耳损伤等疾病。下列保护眼睛和耳的健康的选项中你认为正确的有_____(多选)。
A.不躺着看书
B.可以随意的看电子产品不会伤害眼睛
C.不要在光线昏暗的环境下看书
D.遇到巨大声响时,应及时把口张开
E.可以随意掏耳垢
F.可以长时间的使用耳机听音乐
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【题目】2019年世界女排联赛中国香港站中,中国女排连扳三局上演神奇大逆转, 战胜劲旅意大利队,获得冠军。双方在场上比分不分上下时,球迷紧张得心跳加快、面 红耳赤,甚至是血压升高。如图是整个调节过程的示意图,请结合所学知识,回答问题:
(1)眼球最前端无色透明的,光线可以透过的结构是[_____]______,此部位病变或受到损伤可以通过移植使病人重新获得光明。
(2)中国人一般为黑眼睛,意大利人一般为蓝眼睛。“黑眼睛”是指[_____]______的结构,其内含有平滑肌,能够调节_____的大小。
(3)当精彩的画面进入你的眼球后形成物象,产生神经冲动,然后通过视神经传递到[_____]______,产生视觉。
(4)如果你距离电视稍远一点后就看不清电视画面,说明你的视力可能变差了,进行远眺,是预防近视的有效措施。在由近及远的远眺过程中,图中结构[①]发生的变化是_____。近视眼应该戴_____透镜加以矫正。
(5)看到女排姑娘发球得分你激动,是因为[B]肾上腺产生的肾上腺素有调节生理活动的机能,从而出现图示中[C]现象,这一调节过程叫做_____调节。通过图示可以看出,此调节过程是在_____的调节和控制下完成的。像肾上腺之类的内分泌腺都_____(填“有”或者“没有”)导管。
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【题目】一般来说,动物越高等,学习能力越强.下列动物学习能力的比较,正确的是( )
A. 大象>草履虫>蝗虫 B. 大象>蝗虫>草履虫
C. 草履虫>大象>蝗虫 D. 草履虫>蝗虫>大象
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【题目】在观察蚯蚓的实验中,如果蚯蚓在纸上或玻璃上运动时间过长,会导致蚯蚓活动能力下降,甚至死亡,其原因是( )
A. 体内水分散失,血液循环停止
B. 体表逐渐干燥,无法呼吸
C. 离开了穴居生活
D. 神经系统遭到破坏
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【题目】下列各项属于动物学习行为的是( )
A. 黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉
B. 狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”
C. 蜘蛛结网捕捉昆虫
D. 燕子在屋檐下筑巢
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【题目】如图表示I、II两种生物之间的关系。下列各组生物的关系不符合图示曲线的是( )
A. 人与链球菌
B. 豆科植物与根瘤菌
C. 草食动物与其胃肠内的纤维分解菌
D. 地衣中的真菌与藻类
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