A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

A. 生命学 B. 生物学 C. 研究学 D. 动物学

(1)该生态系统中,草属于___________________，兔、狐等属于_________________________________，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于_______________________。

(2)该食物网中，数量最多的生物是_______________________，数量最少的是_________________________________。

(3)如果大量捕猎蛇，那么_________________________________的数量最先增多，但不会一直增长下去，因为生态系统有一定的_________________________________。

(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了，最后体内有毒物质最多的生物是_______________。

(5)从图中可以看出，草和各种动物之间的关系是___________________关系，通过这种关系形成了食物链。此图中共有_________________条食物链，最长的一条食物链是___________。

(6)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是_______和________________。

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_____。由A到B细胞的增多是细胞_____的结果，而由B到C的变化是细胞______的结果。

（2）人的大脑主要由____组织构成，能接受刺激，产生并传导兴奋。

（3）人体具有大脑、胃、心脏、眼、耳等许多_____。

（4）据图写出人体的结构层次：细胞 → _____ → 器官 → ____ → 人体

（1）属于植物细胞的是_____图，属于动物细胞的是_____图。

（2）动、植物细胞共有的结构是_____、_____和_____。

（3）植物细胞所特有的结构是_____和______，绿色细胞还有______。

（4）切西瓜流出的红色汁液是_______，它来自细胞质中的[____]。

（5）能控制物质进出细胞的是[____]。

（6）具有保护和支持作用的是[____]。

（7）内含遗传物质的是[____]。

A. 衣食住行离不开生物

B. 征服疾病，治理环境污染需要生物学

C. 现在利用的煤、石油也来源于远古的生物

D. A、B、C都是

A. 居民的收入情况 B. 居民处理生活垃圾的方式

C. 现代中学生的价值观报告 D. 人物外貌描写

（1）根据植物体能否产生种子，可将植物分为孢子植物和种子植物，请写出图中所有的种子植物_________________。（填写数字序号）

（2）植物的生活环境不同，形态结构也有不同，如_____（填写数字序号）不仅有真正的根、茎、叶，而且在体内具有输导组织，因此能较好地适应陆地生活。

（3）③没有真正的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，且茎、叶中没有输导组织，它在植物分类上属于_______植物。

（4）绿色植物的________作用在维持生物圈碳---氧平衡中起着重要作用。

（5）植物能够涵养水源、保持水土，这在生物多样性的价值中属于_______价值。

（1）能分泌多种激素，调节其他内分泌腺活动的是_________（填写数字序号和结构名称）。

（2）②是人体最大的内分泌腺，若胎儿期它分泌的激素过少，会患______症。

（3）如果在人的尿液中出现葡萄糖，除了肾小管病变，还有可能是______（填写数字序号和结构名称）分泌的激素过少。

（4）__________（填写数字序号）分泌的激素能让人呼吸加快，心跳与血液流动加速。

（5）青春期的男性会出现胡须生长、声音变粗等性征，这是在_____（填写数字序号）分泌的雄性激素的刺激下激发并维持的。

（1）显微镜的放大倍数等于[____]和[____]放大倍数的乘积。

（2）换物镜镜头需转动[____]_____，换用较大的光圈应转动[____]_____。

（3）放显微镜时，应一手握______，一手托_____。

（4）看到物象，想使它更清晰需来回轻轻转动_____。

（5）用显微镜观察时，如室内光线较弱，要选用⑧的_____（填“平”或“凹”）面镜，选用⑩的___（填“大”或“小”）光圈。

（6）观察时，若视野中物像偏左上方，想移至视野中央，玻片标本应向_____方移动。