A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 节肢动物

【题目】制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、在载玻片中央滴加的用以保持细胞正常形态的液体、染色时用的液体分别是（ ）
A.温开水、稀碘液、生理盐水
B.生理盐水、温开水、稀碘液
C.稀碘液、温开水、生理盐水
D.温开水、生理盐水、稀碘液

学了那么久，考试就忘了？

同学们常常会发现，明明复习很长时间的知识，考试之后没多久就再也想不起来了．

记忆的过程主要发生在大脑的海马区．海马区存在大量的神经元，当大脑皮层的神经元接收到各种感官或知觉信息时，它们会把信息传递给海马区，在这里储存．

通常，绝大多数人都无法做到把所有知识永久保存在大脑中．遗忘是记忆系统的一个重要组成成分．若能将学过的知识回忆起来，就是保持住了，若回忆不起来或回忆错了，就是遗忘．

德国心理学家艾宾浩斯（Hermann Ebbinghaus）对遗忘现象做了系统的研究．他用无意义的音节作为记忆的材料，把实验数据绘制成一条曲线，称为艾宾浩斯遗忘曲线：

图1表明遗忘与时间的关系：遗忘进程是不均衡的．在识记的最初，遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了某个阶段，几乎就不再遗忘了．也就是遗忘的发展是“先快后慢”．

遗忘的进程不仅受时间因素的制约，也与记忆材料的特点有关（如图2）．若将无意义的音节改编为散文或诗等形式，记忆保持会更久．

心理学家另外还发现，除以上因素外，人们对所学知识的使用需求也会影响记忆的效果．考试之前，我们会充分运用记忆规律，通过反复复习强化，选择有意义的记忆材料，争取获得优异的成绩；考试之后，需求改变，这些知识的寿命也就到头了．

追根究底，确立一个长期有效的学习目的更加重要．如果能认可知识的长期价值，为了自身发展和学以致用而学习，知识才不会被轻易遗忘．

（1）记忆主要发生在大脑的_____．

（2）根据艾宾浩斯对遗忘规律的研究可知，遗忘与时间是相关的，遗忘的规律是_____．因此，在学习中我们可以_____，来保持记忆的效果．

（3）从遗忘与材料特点的关系看，_____的材料最不利于记忆的保持，因此，在学习过程中我们应该_____．

【题目】使用显微镜观察临时装片时，判断视野中的一个污点是否在目镜上最简便的方法是（ ）
A.更换目镜
B.转动目镜
C.更换物镜
D.移动玻片标本

【题目】含羞草受到触碰时，展开的叶片会慢慢合拢。这种生命现象说明生物所具有的特征是（ ）
A.能进行呼吸
B.能排出体内的废物
C.能对外界刺激作出反应
D.能生长和繁殖

A.卵细胞取自母体的卵巢

B.受精的场所相当于输卵管

C.早期胚胎需植入母亲子宫

D.“试管婴儿”属于无性生殖

【题目】为提高温室内农作物的产量，以下措施正确的是（ ）
A.白天适当降低温度，夜晚适当升高温度
B.白天适当提高温度，夜晚适当降低温度
C.白天和夜晚都适当提高温度
D.白天和夜晚都适当降低温度