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【题目】下图是心脏、血管的示意图,“→”表示血流方向,下列叙述正确的是
A.甲流出的血液为动脉血
B.乙和丙都是静脉血管
C.血液流动的方向是甲→乙→丁→丙
D.血液流经乙→丁→丙后,静脉血变为动脉血
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【题目】汕头是一个宜居的、有幸福感的城市,全市人民都在用自己的实际行动为创建文明城市而努力。下列行为,与创建文明城市不相符的是( )
A.主动积极清扫路边的垃圾,减少蚊虫滋生
B.爱花护草
C.在树干上刻“爱护环境,人人有责”
D.文明礼让,尊老爱幼
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【题目】广东沿海近几十年红树林曾遭严重人为破坏,为恢复其原状,应采取的正确做法是( )
A.补种并保护红树林
B.张网捕猎各种鸟类
C.大面积围海造田
D.大量排入生活用水
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【题目】下列诗句都描述了各种自然景观,从诗中描述的情景看,生态环境较差的是( )
A.大漠孤烟直,长河落日圆
B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
C.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
D.稻花香里说丰年,听取蛙声一片
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【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。根据实验回答下列问题:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?_____________。
(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?_____________。
(3)蚯蚓的呼吸依靠________________来完成。
(4)在本实验中设置甲瓶的作用是______________。
(5)请你在上述实验的基础上,稍作变动,设计一个探究土壤中农药对蚯蚓生活有影响的实验。
①把乙中的土壤__________________________。
②在甲中喷入_____________________的农药,在乙中喷入_______________。
③把甲、乙两容器放到_________________中培养,一段时间后,观察蚯蚓的生活情况。
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【题目】大米作为重要的粮食作物,为人体的生命活动提供了能量保障。下面是大米在人体内的主要变化,请分析回答问题:
(1)大米的主要成分是淀粉,它在人体消化道内最终被消化为葡萄糖,与此有关的消化液有____________(请填写字母A唾液B肠液C胰液D胃液E胆汁)。
(2)葡萄糖随血液循环到达心脏后,首先到达心脏的右心房,然后经过__________循环再回到心脏的左心房、左心室,最后经主动脉运离心脏,运至全身。
(3)葡萄糖随部分血液流到肾脏(下图示)后,血液中的部分葡萄糖经过[ ]_________的滤过作用进人原尿,在[ ]_______处它又被重新吸收回到了血液中。人体形成尿液的器官是_______;其结构与功能的基本单位是____;若某人尿液中经常出现葡萄糖,则此人可能患有____
(4)葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处,在那里它被分解成______________,同时释放_____________。这样,大米的重要使命就完成了。
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【题目】请用下列分类方法将酵母菌、水杉、水稻、葫芦藓、金丝猴、蜘蛛进行分类,并回答下列问题:
(1)分别写出A、B、C、D、E、F分类代表生物的名称:A 酵母菌 B ____ C_____D____ E _____F_____
(2)在这些生物中,属于国家一级保护的珍稀动物是______(填字母);无根有茎叶的植物是______(填字母);C的躯干和_____ 都是分节的。
(3)在生物分类学上,水稻和水杉同门不同纲,水稻和葫芦藓同界不同门,请说出这两组生物之间,亲缘关系最近的是____。
(4)E属于________(填“裸子”或“被子”)植物,它是主要粮食之一,这体现了生物多样性的___ 价值。
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