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【题目】为研究动物的行为,某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验,表格中数据是该同学的实验记录;图甲为“迷宫”示意图;图乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图,请回答下列问题:
找到食物的时间 | |
第一次 | 267秒 |
第二次 | 193秒 |
第三次 | 90秒 |
(1)请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物时间的柱形图。___。
(2)从行为获得的途径来看,小鼠生来就会吃奶的行为属于___行为,小鼠走迷宫获取食物的行为属于___行为。
(3)通常小鼠找到食物后会发出一种叫声,引来其他小鼠,这种叫声起到了传递___的作用。
(4)在上述实验中,若把小鼠换成蟑螂,蟑螂难以在短时间内找到食物,说明动物越___,学习能力越强,这种学习能力的强弱是由动物体内的___决定的。
(5)动物的学习行为可以让它们更好的___复杂环境的变化。
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【题目】如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图,请联系所学知识回答问题:
(1)青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是_____.
(2)青蛙的发育过程中,蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异,例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活,而青蛙用_____呼吸、能够在陆地生活.这种发育称为_____.
(3)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程,其最明显的区别是家蚕的发育有_____阶段,其发育过程称为_____.家蚕和蝗虫的发育过程中,幼虫都有_____现象,这是因为_____限制其生长,蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的,幼虫的身体就长大一些.
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【题目】下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:
(1)它的身体分为[ ] 、[二] 胸部、[ ] 。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是 色,有利于蝗虫的防御敌害和个体生存及种族延续。
(3)体表的外骨骼的作用是 和支持体内柔软的器官。
(4)蝗虫共有 对足,其中适于跳跃的是发达的[ ]后足。
(5)蝗虫的翅共 对。
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【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取3个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙标签.在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图).观察一段时间后:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱?______,因为蚯蚓的呼吸依靠______来完成。
(2)甲乙两瓶的实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境因素是______,其中,______瓶是对照装置。
(3)若将丙装置放在暗处,则可以进一步探究______对蚯蚓的影响。
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【题目】羊的有角和无角是一对相对性状,体色中的白毛和黑毛是一对相对性状,请分析回答:
(1)某良种场用两头白毛羊交配,产下了一头黑毛小羊,这种现象在遗传学上称为___。由此可以推断羊的体色性状中___色为隐性性状 若用 B、b 表示控制羊体色的显性基因和隐性基因,则上述两头白毛羊的基因组成分别是___。
(2)若让上述两头白毛羊再生一头小羊,小羊是白色的可能性是___%。
(3)某农科院利用白毛公羊体细胞和黑毛母羊的去核卵细胞,组成重组细胞,经过多次分裂后,植入一头白毛母羊的子宫中孕育,将来发育成的小羊的性别是___(雄性、雌性),体色是___色。
(4)已知羊角的基因组成与性状表现关系如表,现在有一头有角母羊生了一头无角小 羊,则这头小羊的性别一定为___(雄性、雌性),基因组成为___。
基因组成 | 公羊的性状表现 | 母羊的性状表现 |
HH | 有角 | 有角 |
Hh | 有角 | 无角 |
hh | 无角 | 无角 |
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【题目】人们食用的红薯块根俗称“地瓜”,它含有大量的淀粉,这些淀粉是( )
A. 红薯根自己光合作用产生的
B. 红薯根从土壤中直接吸收的
C. 红薯叶制造再由茎运输来的
D. 红薯根呼吸作用的产物
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