（1）在分类上，该进化树的甲、乙两大主干代表的分类等级是_____。原始生命形成以后，由于_____的不同，分化为原始的藻类植物和原始的单细胞动物。

（2）该进化树中呈现了多种不同类群的生物，每一类群都包含了多种生物，如世界已知的鱼类种数22037种（2004年），这体现了生物多样性中_____的多样性。

（3）我国科学家将草鱼的生长激素基因转入鲤鱼体内，培育出的鲤鱼生长速度比普通鲤鱼快140%以上，培育鲤鱼新品种采用的生物技术是_____。该研究成果说明，生物性状与基因之间的关系是_____。

在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组实验结果：

（1）该班同学探究的问题是：______________________________________________?

（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？_______________。为什么_____________________________。

（3）统计并计算全班_____________________，你得出的结论是______________________________________________。

（4）该实验中的变量是________在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗处两种环境，以便对照。

（5）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是_________________________。

（6）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？_________________。

（1）图中①②③表示细胞_____的过程，④表示细胞_____的过程．

（2）人的大脑皮层主要由上图中的_____组织构成．在动物体结构层次上大脑属于_____。

（3）与人体的结构层次相比，小麦植株的结构层次中没有_____。

（1）根据以上资料，我们可以判断豌豆____为显性性状。子代与亲代之间、子代个体之间在性状上表现出的差异称为____。

（2）豌豆的体细胞有7对染色体，编码基因为44791个：在染色体中，承载遗传信息的化学成分是____。

（3）子一代产生的一个卵细胞中，控制茎的高度的基因及其在染色体的位置如图2所示，请据此图补全子一代细胞中控制茎的高度的基因以及所在染色体的图示。____。

（4）两块田，播种同样的豌豆种，甲田的豌豆因为肥水充足长势比乙田的豌豆高，甲田豌豆的这种变异_____（填“会”或“不会”）遗传给后代。

（5）实验中，选子叶颜色为黄色（显性性状）豌豆的花粉授到子叶绿色（隐性性状）的植株柱头上，则该植株上所结豌豆子叶颜色至多有_____种表现。

A. 草原生态系统、海洋生态系统

B. 森林生态系统、森林生态系统

C. 湿地生态系统、森林生态系统

D. 森林生态系统、淡水生态系统