①若你指导的是_____同学，建议是：_____．

②若你指导的是_____同学，建议是：_____．

③若你指导的是_____同学，建议是：_____．

A. 将肉放入冰箱冷冻保存 B. 用盐腌制腊肉保存

C. 真空包装食品进行保存 D. 将刚收割的稻谷堆放保存

（1）果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图所示。请判断，图中甲果蝇体细胞内性染色体的组成是____。

（2）果蝇的长翅和残翅是果蝇翅型的不同表现类型，它们是一对____。

（3）上表为三组果蝇的杂交实验结果，根据第____组的杂交实验结果可以判断果蝇翅型果蝇的翅形_____为显性性状；第一组杂交实验中亲代的基因组成可能是____。

（4）第三组杂交实验中，亲代雄性果蝇是长翅，其产生的精子类型是图2中的____（填字母）。

（5）现有一只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成，让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，请预测其中一种可能的实验结果：____（写现象及结论）。

（6）在一个风力较大的小岛上，多数果蝇是残翅的，从是否利于生存的角度分析，果蝇的残翅属于____变异。

A. 菌落较大，褐色 B. 表面光滑粘稠 C. 菌落比较小 D. 表面粗糙干燥

某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是：全班同学分成8组，甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋中分别随机摸出1粒围棋子进行组合，并在表格中记录两围棋子的组合情况（一黑一白组合用A表示，两粒白围棋组合用B表示）。然后将围棋分别放回原纸盒，摇匀。每个小组组合20次，实验结果如表：

根据学习的生物知识回答问题：

（1）乙袋模拟的生殖细胞是____，用来装围棋子的袋子应该是____（填“透明”或“不透明”）的。

（2）每完成一次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？____。为了使实验结果更准确可靠，对以上数据进行求和处理。其数据处理结果是男女比例约为____。

（3）能够表示母亲细胞3中染色体组成的是图二中的____，理由是____。

（4）图一表示染色体传递的过程示意图，其中精子2的染色体组成是____。受精卵5的染色体数目是____。

（1）此生态系统中未表示出来的生物成分是____，其体内贮存的能量____（填“能”或 “不能”）传递给植物。

（2）根据图1食物网可以判断，草所固定的能量能通过____条食物链传递给猫头鹰。该食物网中，处在第三营养级的生物有____。

（3）青蛙、蛇、猫头鹰、兔所处的生物进化树（图2所示）位置依次为____。

（4）多种生物能够在该生态系统中生存繁衍，是长期____的结果。

（5）一只青蛙一次可产卵10万粒，从达尔文的自然选择学说来看，这属于过度繁殖，50万粒卵中，只有少数的卵能够发育成鯉鱼，这是因为生物与环境之间存在着____。

（6）现在有一种新兴燃料﹣﹣“生物质燃料”，利用农作物废弃物、木材废弃物以及动物粪便等有机物质制作的燃料（如图）。相比煤炭、石油等燃料节能、低碳、单位产热费用低，是全世界目前十分认可的新能源技术，其广泛应用实现了人对能量的____利用，提高了能量利用率。

（7）位于县城北边的北海公园植被覆盖较好，致使环境中负氧离子浓度较高，成为人们游玩休闲的理想场所，这是生物多样性____价值的体现。

(1)每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是什么?_______________。

(2)C装置水较多且在水面上有油层,其作用是什么?_________。

(3)在上述五个实验中,请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么?_____。

(4)如果只探究光是否对种子萌发有影响,应选择哪几个装置进行实验观察?_______。

(5)你能预测哪些烧杯中的种子将会发芽吗?______。