A. 小明妈妈脸上冒出了许多汗珠

B. 小强长长地吸了一口新鲜空气

C. 小红喝下妈妈为他准备的牛奶

D. 小张的文具盒生锈了

种子的细胞具有（ ）

A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞核

A.水稻的体细胞内有12对染色体，其精子内有6对染色体

B.性染色体只存在于生殖细胞中

C.一个男子把X染色体上的突变基因传给他女儿的概率是50%

D.受精卵分裂后产生的两个新细胞染色体形态和数目相同

A. 制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来

B. 制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量

C. 分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量

D. 分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来

（1）实验前将该装置放在黑暗处一昼夜的目的是：____________________。

（2）图中所示共有___________组对照实验。

（3）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A．B，利用酒精进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果_________________________________

（4）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明__________________ ，叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明___________________实验过程中，透明塑料袋内出现水珠主要是叶片进行了_______散失的水凝集而成，这些水蒸气主要是由植物叶片的_____________散失。

（5）这株斑叶植物生长过程中需要消耗大量能量，所需能量主要是它的________作用释放的，这项生理活动的表达式是：_____________________________。

(1)生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的________，地球上最大的生态系统是________。

(2)请写出兔、草、狐构成的食物链：________________。

(3)生态系统的组成成分除了生物部分外，还有非生物部分，如________（填两项），等等。

(4)生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响。有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响，进行了下面的探究活动。

提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？

作出假设：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中，水分对蚯蚓的生活与分布有影响。

方法步骤：

Ⅰ制作下图所示装置；

Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上，然后盖上鞋盒；

Ⅲ一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；

Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次；

Ⅴ根据几次记录的实验数据，分别求出两种土壤中蚯蚓数目的____________。

实验结果与结论：

预期结果有三种情况，湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目。若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目________干燥土壤中的蚯蚓数目，则假设成立。

实验

本实验的变量为________。像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做________实验。

实验结果：

（4）仔细研究实验数据可知，10分钟后出现的情况，已经与小明的假设相吻合，既移向黑暗一端的鼠妇多（或鼠妇全部移向黑暗的一端），因此小明能得出的结论是：光会影响鼠妇的分布。

回答下列问题

（1）该实验的变量是：_____。

（2）作为对照组的是实验装置中的_____环境。

（3）若捕捉的鼠妇处于长期饥饿状态，它的运动能力会减弱，这是因为生物的生活需要_____

（4）该实验得到的结论是：_____。

（5）实验结束后，应如何处理这些鼠妇？_____。

A. 菊花是多种多样的 B. 菊花是形形色色的

C. 遗传物质不同 D. 生活环境不一样

A. 控制传染源 B. 切断传播途径

C. 保护易感人群 D. 以上都不是

A．灭菌、发酵、接种、密封 B．密封、灭菌、接种、发酵

C．灭菌、密封、发酵、接种 D．灭菌、接种、密封、发酵