A．二氧化碳 B．土壤中的无机盐

C．氧气 D．阳光

（1）在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是_____。

（2）实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是_____。该实验中经脱色和碘液处理后，叶片呈蓝色的装置是_____，由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要吸收_____。（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）

（3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现_____装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分主要是通过蒸腾作用从_____散失的。

（4）综合上述实验的结论可知，绿色植物对维持大气中的_____起重要作用。

（5）农业生产上，可通过哪些措施来提高农作物的产量？_____。（答出一点即可）

A. 蒸腾作用只在白天进行

B. 阴雨天移栽植物，可以提高成活率

C. 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官

D. 蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量

A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用

A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠

A. 体外受精 B. 卵生 C. 胎生哺乳 D. 筑巢、孵卵、育雏

A. 农药能较好地控制农田害虫 B. 青蛙对农田害虫的控制作用有限

C. 青蛙能较好地控制农田害虫 D. 农药影响水稻的传粉

A. 灰色是显性性状 B. 细胞核是遗传信息的中心

C. DNA是主要的遗传物质 D. 细胞质是遗传信息的中心