（1）它的身体分为[ ] 、[二] 胸部、[ ] 。

（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是 色，有利于蝗虫的防御敌害和个体生存及种族延续。

（3）体表的外骨骼的作用是 和支持体内柔软的器官。

（4）蝗虫共有 对足，其中适于跳跃的是发达的[ ]后足。

（5）蝗虫的翅共 对。

（1）甲图中气体可通过______（结构）进出叶片，植物的B过程能促进根对水的吸收和拉动______在体内的运输，保证植物的需要。

（2）把乙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置______内的氧气含量比较高，这主要是因为该植物进行了甲图中的______（填字母）生理活动。

（3）从乙图的两个装置中各剪取一片绿叶，分别放在丙图装置中进行脱色处理，图中标号______代表酒精。在脱色后的叶片上滴加碘液，装置______内的叶片会变蓝色。

（4）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将某植物放在特定的实验装置中，实验结果如下表：

根据表中数据可知，如果连续12小时光照，再连续12小时黑暗，则温度控制在_____℃时，植物积累的有机物最多。

A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环

C. 动物的捕食使生物数量减少 D. 帮助植物传粉、播种

A. 野骆驼 B.野马

C. 新疆虎 D.扭角羚

（1）此图表示蚯蚓的_________端，判断的依据是_________。

（2）蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上运动速度________，运动时先移动的是身体的前部，靠__________完成运动。

（3）蚯蚓的呼吸要靠__________来完成。空气中的氧气首先溶解体表的粘液中，然后再渗透进入体壁，再进入_________中，由循环系统运输到全身各处。

A. 植物的花粉、种子不能有效传播

B. 青蛙的粪便等排出物减少造成土壤肥力降低

C. 青蛙的天敌物种缺少食物，出现了生态失衡

D. 农业害虫大量繁殖，破坏了生态平衡

A. 切片 B. 涂片 C. 装片 D. 永久制片

（1）桃花结构中最主要的部分是[①]_____和[②]_____。

（2）写出以下序号表示的结构名称：

④_____⑤_____⑦_____

（3）从构成植物体的结构层次上看花属于_____。

（4）请根据果实的形成过程，写出概念图中标号所代表的结构名称。

①_____②_____③_____④_____

A．兔与草 B．马蛔虫与马 C．羊与兔 D．雄蜂、工蜂和蜂王

（1）该图中的食物链是______（用字母和箭头表示），该生态系统在图中没有体现出来的成分是______。

（2）流经该生态系统的总能量是______J/（cm2.a），能量的源头是_______。

（3）A营养级的能量没有全部流向B的原因是除未利用外，还有_______和______两个去向。

（4）通过以上分析，可得出生态系统能量流动的特点是_______。