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【题目】如图为植物组织形成过程,请分析回答问题。

(1)图中①②③表示细胞___的过程,其结果是使细胞的数量增多,这些细胞起初在形态、____方面是___(填“相似”或“不同”)的;④表示细胞的__过程,其结果形成了不同的____

(2)根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫做[____]_______

(3)如图中D的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能,属于____________组织。

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【题目】下列说法正确的是(  )

A. 果品、蔬菜的呼吸作用对于抵御微生物的入侵不起作用

B. 果品、蔬菜的呼吸作用使其营养价值更高

C. 将食品密封后再冷藏会更有利于食品保鲜

D. 控制氧气和二氧化碳的浓度对果蔬的生命活动没有影响

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【题目】各种保鲜方法的共同特点是(  )

A. 杀死食品中的有害微生物

B. 抑制食品中有害微生物的生长和繁殖

C. 抑制食品中微生物的生长、繁殖或杀死食品中的微生物

D. 抑制细菌的生长、繁殖,促进乳酸菌的生长和繁殖

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【题目】用酵母菌酿酒时,向原料中通入足够的空气,酵母菌的数量与酒精的产量变化是(  )

A. 死亡、增多 B. 增多、不再生产

C. 增多、增多 D. 死亡、不再生产

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【题目】下列属于生物的是(  )

A. 钟乳石 B. 咸鸭蛋 C. 七星瓢虫 D. 电脑病毒

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【题目】下列那一种食品不是应用发酵技术制作的

A. 泡菜 B. 馒头 C. 熏肉 D. 酸奶

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【题目】酵母菌和乳酸菌都是对人类有益的微生物,乳酸菌是一种厌氧细菌,可用来制作酸奶,它与酵母菌的主要区别是( )

A. 没有细胞结构 B. 没有细胞质 C. 没有细胞膜 D. 没有成形细胞核

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【题目】用酒泡法保存泥螺和蟹等食品,使它们形成独特的风味,依据的原理是(  )

A. 使食品中的微生物吸水死亡

B. 使食品中的微生物生长加快

C. 使食品中的微生物失水死亡

D. 使食品中的微生物生长减慢

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【题目】有一对夫妇总想生一个男孩,可女方连生三胎都是女孩,女方也因此受到了男方及其家庭的责怪,他们认为不生男孩的责任全在女方。你能运用所学的知识帮女方做出合理的解释吗?试试看。_______。尝试以图解的方式说明生男生女的机会是均等的。_______

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【题目】图一表示绿色植物进行的部分生理活动,图二表示叶片中的一个细胞结构。据图回答问题:

(1)A过程表示根吸收的水和___,通过茎中的___运输到植物体的其他部位,其中根吸收水的动力主要来自植物的[__]___作用,此过程参与了生物圈的__。此时,植物体内水分散失的门户是叶片中的___,由保卫细胞构成。

(2)B生理过程表示的是植物的_____作用,此生理程能为生物体的生命活动提供______

(3)D生理过程能够维持生物圈中的______平衡,场所是图二中的[_____ ]______

(4)我们吃的马铃薯含有大量淀粉,这些淀粉是通过[____ ]___过程合成的,并通过___管输送到马铃薯块茎中储藏起来。

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同步练习册答案