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【题目】青蛙是庄稼的卫士,它是一种两栖动物,它的幼体蝌蚪生活在( )

A. 水中 B. 陆地上 C. 空中 D. 水陆两栖

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【题目】下列哪项是竞争关系?( )

A. 牛和羊 B. 狐狸和野兔 C. 七星瓢虫与蚜虫 D. 蜜蜂与蜜蜂

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【题目】青蛙前肢和后肢的主要作用分别是 (  )

A. 前肢游泳,后肢支撑身体

B. 前肢支撑身体,后肢跳跃、游泳

C. 前肢游泳,后肢跳跃

D. 前肢支撑身体,后肢跳跃

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【题目】森林茂密的地方,大气湿度大,说明( )

A. 生物能影响环境 B. 生物适应环境

C. 大气影响植物的生存 D. 植物的生长需要水分

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【题目】下图甲是人体消化系统模式图, 图乙表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。

(1)图甲中,能够分泌胆汁的结构是 [____]____,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[__]____

(2)图乙中,营养物质被消化的主要部位是[___]__,Y曲线所代表的物质是__________,该物质最终被分解为__

(3)图乙中的C部位在图甲中所对应的器官是[__]_____,该器官内腺体所分泌的消化液中含____(消化酶)。在该器官内开始被消化的物质是___

(4)从下图可以看出,小肠的内表面有许多_____,大大增加了小肠消化和吸收的面积。

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【题目】如图是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。

(1)_____是馒头的主要成分。

(2)描述D步骤加碘液后的实验现象:1号试管_____;2号试管_____

(3)本实验是一组对照实验,变量是_____

(4)馒头在口腔中变甜与_____号试管的变化相似,即口腔中的_____(消化酶)能使部分淀粉转变成_____

(5)B步骤中的“搅拌”相当于口腔中_____的作用。

(6)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计方案。

①将B步骤的两支试管滴加等量的_____

②将C步骤中的一支试管放_____中,另一支试管放在5℃的水浴中。

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【题目】如图是鸡卵的结构示意图。有关“观察鸡卵的结构”实验叙述,错误的是

A.将鸡卵放到温水中有气泡冒出,说明卵壳上有气孔

B.为了观察气室,首先要将鸡卵的任意一端敲出裂痕

C.除去卵壳和外壳膜后,看到一个空腔是⑦气室

D.⑤和⑥起保护作用,⑧含有营养物质和水分

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【题目】如图是蜜蜂的雌蜂幼虫分化发育示意图。同一对亲代交配产下的受精卵孵化成的雌蜂幼虫,经蛹期分化发育成蜂王或工蜂,但蜂王与工蜂在个体大小和繁殖能力等方面存在着显著差异。下列说法不正确的是

A.蜂王与工蜂性状的不同表现称为变异B.环境条件的不同能够引起生物的变异

C.蜜蜂的身体和附肢都分节,是节肢动物D.该图表示蜜蜂可以通过无性生殖产生后代

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【题目】下列各项中,哪项不是鲫鱼的环境因素? ( )

A. 河流中的水 B. 河水中的温度

C. 河岸上吃草的羔羊 D. 河流中的动物

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【题目】当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化。下列能正确表示该变化的曲线是(  )

A. B.

C. D.

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同步练习册答案