生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式，根据图回答问题：

（1）图中体现的生殖方式中，属于无性生殖的是___(填字母)。这种生殖方式的优点是_______。

（2）图甲中若D表示受精卵，请写出蜜蜂一生的发育过程___(用字母和箭头表示)。

（3）图乙所示的发育过程为______发育，其生殖发育主要在___中完成。

（4）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[]___，胚胎发育的营养物质主要由[]___提供。

（5）图丁中，胎儿发育的场所是[]__，胎儿与母体交换物质的场所是[]__________。

A．抑制蔬菜的呼吸作用

B．抑制蔬菜的光合作用

C．促进蔬菜的呼吸作用

D．促进蔬菜的光合作用

A. 伤了木质部，影响水和无机盐的运输 B. 伤了木质部，影响有机物的运输

C. 伤了韧皮部，影响水和无机盐的运输 D. 伤了韧皮部，影响有机物运输

A.一种 B.两种 C.三种 D.四种

A. 自然选择的结果

B. 人工选择的结果

C. 上帝创造的结果

D. 自身努力的结果

A. 草履虫能对盐作出反应 B. 草履虫对污水具有净化作用

C. 草履虫体内有叶绿体 D. 草履虫是一种单细胞生物

A. 表皮 B. 气孔 C. 叶脉 D. 叶肉

番茄是我们在日常生活中非常喜爱的食物，我们食用的番茄品种很多，你吃过“宇番1号”太空番茄吗？它是普通番茄“北京黄”的种子由卫星搭载后培育成的新品种，该品种个头大、产量高、风味佳、抗病性好。请分析回答下列问题。

（1）航空育种可以获得新品种的原因是什么？

___

（2）“宇番1号”的果皮颜色黄色为隐性基因，红色为显性基因。如果控制果皮颜色的基因用A和a表示，将杂种红番茄的种子种下去，推测一下自交后代的果皮基因型是什么？表现型是什么？

___

（3）有经验的菜农在冬季的傍晚会将暖棚的窗户打开一会儿，以降低棚内的温度，结果收获的番茄口感更好，原因是什么？试说说采用这一方式获得的性状能否遗传给后代并说明理由。

___

某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，于是设计了如图“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：

材料用具：蚂蚁数只，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯。

实验步骤：

①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。

②将一只蚂蚁放在纸盒的另一侧。

③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。

请根据实验设计回答下列问题：

（1）提出的问题是___

（2）作出的假设是___

（3）这个实验的变量是___。实验设计中清水对浓糖水起___作用。

（4）如果有蚂蚁爬到___的棉花团处，则说明蚂蚁喜欢甜的食物。如果蚂蚁爬向__一端或停留在原处不动或不定向爬动，则___(填能或不能)说明蚂蚁爱吃甜食。

（5）小组设计实验时只用了一只蚂蚁，其设计不足之处是___。

（6）为了使以上实验设计更具有科学性，需要补充的环节是___。

（7）根据你的现有知识推测，蚂蚁是靠___来识别食物的。

A. 适宜的温度 B. 一定的水分

C. 充足的空气 D. 已休眠期、饱满完整的活种子