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【题目】如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下,释放氧气与消耗氧气的情况,下列有关分析错误的是( )
A. a点表示呼吸作用消耗的氧气量
B. b点氧气产生和消耗量相等
C. ab段没有进行光合作用
D. bc段光合作用强于呼吸作用
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【题目】如图是米勒关于原始地球的实验装置,请回答下列问题。
(1)米勒实验属于___________(填“对照实验”或“模拟实验”)。
(2)米勒实验装置中大容器内甲烷、氨等气体模拟了_________的成分;进行火花放电模拟__________,主要为该实验提供能量。
(3)米勒实验装置中煮沸的水主要是为了提供_________,冷凝后获得的有机物是_________。
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【题目】请根据观察鸡卵的结构实验,回答下列问题。
(1)取一枚新鲜鸡蛋,用手掌适度用力握一下,体验______(填名称)对外力的承受能力,说明该结构有保护作用。
(2)将鸡蛋的钝端向上,小心地将鸡蛋的钝端打破,再撕破外卵壳膜,可以看见[①]_______,它的作用是为胚胎发育提供氧气,然后用剪刀剪破内卵壳膜,小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里可进行观察。
(3)培养皿里的许多透明的胶状物质,是[⑤]_______,还有一团黄色球状的胶状物质是_______,它们能为胚胎发育提供所需的营养。
(4)在黄色球状的胶状物质上,有一个白色的小点是[⑥]_______,内含细胞核是进行胚胎发育的部位。
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【题目】下图是人体保卫自身防线的示意图.请根据图示回答问题。
(1)A、B、C、D四幅图中,______(填字母)是人体的第一道防线,它是由_________和黏膜组成。
(2)A、B、C、D四幅图中______(填字母)是人体的第二道防线,它是由体液中的杀菌物质和_________细胞组成。
(3)人体的第一道防线和第二道防线是生来就有的,属于______(填“特异性”或“非特异性”)免疫。
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【题目】下列关于计划免疫的说法,不正确的是
A. 计划免疫是有计划地进行预防接种
B. 计划免疫能提高对特定传染病的抵抗力
C. 计划免疫是国家颁布的预防传染病的法律
D. 计划免疫的目的是预防、控制和消灭相应的传染病
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【题目】兴趣小组探究适宜光照条件下温度对某品种蔬菜生长的影响,将实验结果绘制成如图曲线。根据图象分析合理的是( )
A. 温度越高,该品种蔬菜的光合作用越强
B. 在35℃时,1小时后该品种蔬菜体内有机物的量增加
C. 温度为25℃﹣30℃时,该品种蔬菜生长最快
D. 该品种蔬菜适宜在寒冷的自然环境中生长
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【题目】从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿,再通过生长发育成长为今天青春洋溢的初中生,生命给了我们太多的惊奇。请据图回答:
(1)一个新生命的起点是受精卵,一般情况下,受精卵形成的场所为__________。胎儿着床的场所在子宫内膜,胎儿与母体交换物质的器官是__________。
(2)双眼皮由基因A控制,aa则表现为单眼皮。爸爸为单眼皮,妈妈为双眼皮,女儿表现为单眼皮,则妈妈的基因型为_________。
(3)我国全面实行“二孩”政策后,爸妈准备再给女儿生个弟弟,这种可能性是_______。
(4)法律上禁止近亲结婚,其科学依据是__________________。
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