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【题目】如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。
(1)与运动有关的是[___]___。
(2)④是____,与没有④的细菌相比,该细菌抵抗不良环境的能力____(填“强”或“弱”)。
(3)与动植物细胞主要区别是细菌虽有图中[___]___集中区域,却没有成形的细胞核。
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【题目】人体是一个统一整体,各系统之间存在着密切的联系。下图 A、B、C、D 分别表示人体的四个系统,序号①、②分别表示不同的生理过程。据图判断下列小题:
【1】B 是循环系统,食物经①消化、吸收、利用,形成的残渣和废物经②排出体外。(______)
【2】A 系统能为全身各处细胞输送氧气和营养,其动力器官是心脏。(______)
【3】在抽血或输液时,护士要将针头刺入部位的远心端用橡皮管捆扎起来,便于针刺入。(______)
【4】C 系统获得的氧气通过 A 系统输送到组织细胞处利用,从而为细胞的生命活动提供能量。(______)
【5】构成 D 系统主要器官是肾,其基本单位是肾单位。(______)
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【题目】请完善以下探究实验并回答问题。
探究情景:菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?某中学七年级生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验,有些步骤不完整,请你帮他们一起完成探究。
提出问题:新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗?
作出假设:_____
材料用具:猪小肠黏膜一块,培养皿2个,生理盐水,新鲜菠萝汁,滴管,量筒,镊子,剪刀,放大镜,恒温箱。
方法步骤
(1)取一块猪小肠黏膜平均分为两半,分别放入A、B培养皿中。
(2)向A培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水;向B培养皿中的小肠黏膜上滴加_____新鲜菠萝汁。(如图)
(3)把A、B培养皿放在37℃恒温条件下,10分钟后用放大镜观察。
实验结果预测
预测一:若A培养皿中黏膜_____,B培养皿中黏膜出现破损,则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。
预测二:若A、B培养皿中黏膜均完好,则说明:_______________________。
讨论交流
(4)兴趣小组的同学将该实验重复做了多次,目的是_____减小实验误差。
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【题目】下图为人体血液循环示意图,数字表示人体内的某些器官或结构。据图判断下列小题:
【1】心脏的四个腔中,左心房连接肺静脉,肺动脉与右心房相连。(______)
【2】图中[①]肺是呼吸系统的主要器官,血液流经此处时,氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,血液变为动脉血。(______)
【3】图中[④]示小肠,是营养物质吸收的主要场所,血液流经此处后,血液里的营养成分会减少。(______)
【4】当血液流经[⑤]肾动脉后,经过肾小管的滤过和重吸收作用形成尿液。(______)
【5】血液经过全身各器官后,变为含氧较少的静脉血,由上、下腔静脉流回心脏。(______)
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【题目】某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如下图所示,下列说法错误的是( )
A. 图中⑧的细胞内含有较多的叶绿体
B. ⑦的张开和闭合由⑥控制
C. 光合作用的原料之一由④运输
D. 多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多
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【题目】如图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图象:
(1)由④到⑤,需要进行的操作是____________。
(2)由①到②,首先需要进行的操作是______。
A.移动装片 B.调节光圈 C.调节反光镜 D.转动转换器
(3)由⑤到②,视野的亮度会_______,为了视野亮度适宜应采取的调节措施是______________(写出一种方法即可)。
(4)无论他怎样努力,都不会看到下列哪组结构______。
A.细胞壁和液泡 B.细胞膜和细胞质 C.细胞质和细胞核 D.细胞核和细胞
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【题目】早春播种以后,农民常用“地膜覆盖”的方法促进出苗,其原因是
A. 保湿保温,有利萌发 B. 防止鸟类啄食种子
C. 种子的萌发需要避光 D. 防止大风大雨侵袭
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