A. 遗传 B. 变异 C. 克隆 D. 转基因

A. 变异 B. 遗传 C. 进化 D. 以上都不对

A. 失去雏鸡的母鸡抚爱小猫

B. 猴子表演骑车

C. 小黑猩猩模仿取食白蚁

D. 蚯蚓走“T”形迷宫

（1）该食物网中缺少的生物成分是_______。

（2）该生态系统中猫头鹰与蛇的关系是_______。蛇在该食物网中属于第_______营养级。

（3）该生态系统中，草的能量流入到猫头鹰的途径有_______条。在草→兔→猫头鹰这条食物链中，若猫头鹰的能量每增加2千焦，最多消耗草________千焦。

（4）假如该生态系统受到有害物质的污染，体内有害物质积累最多的生物是_______。

（5）_______是生态系统的主要功能，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。

A．他具备人的遗传物质，没有适时接受人的生活经验，没有人的学习行为

B．他不再有人的遗传物质，但有人的学习行为

C．他具备人的遗传物质，获得人的学习行为

D．他既没有人的遗传物质，也没有获得人的学习行为

A. 蜜蜂 B.蚂蚁 C.老虎 D.狒狒

（1）A是_____，B是由图中的_____（填序号）产生，此器官不仅能产生B，还能分泌_____。

（2）A与B结合形成C的过程称为_____，C形成的场所是图中的_____（填序号），胎儿发育的场所是图中的_____（填序号）。

A．动物的行为都是先天性行为

B．先天性行为是动物生来就有的

C．亲鸟育雏属于先天性行为

D．大象吹“口琴”是后天学习的结果

（1）分析上图可知，南瓜果皮颜色的显性性状是_______。

（2）科研人员发现，其中一棵植株上只结了一个南瓜，请你结合所学知识分析，原因可能是______。

（3）若将黄色南瓜的柱头上授以白色南瓜的花粉，结出果实的颜色是______，种子中胚的基因组成可能是_______。

（4）若丁组白色子代与乙组白色子代杂交，则理论上后代出现的性状及所占比例分别是_______。

（5）我国在应用空间技术育种方面处于世界领先地位。科研人员利用太空的特殊环境诱导南瓜种子的基因发生改变，经培育后太空南瓜可重达150千克。假如南瓜体型大是由显性基因B控制，科研人员欲使南瓜的这一优良性状稳定遗传，应选具有下图_______所示染色体和基因的种子进行繁殖。

（6）科研人员对太空南瓜进行选育，淘汰不需要的个体，培育出200多个新品种，太空南瓜不断进化的原因是_______。