（1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？

（2）作出假设：______。

（3）实验设计：①取甲、乙两个大小相同的烧怀，放入等量清水；②如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取_____只孑孓放入乙烧杯中；③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；⑤该对照实验的变量是______。

（4）实验结果：甲烧杯中的孑孓______，乙烧杯中的孑孓______。

（5）得出结论：______。

（1）图中A、D是叶片的上、下______，主要由表皮细胞构成，属于_____组织。

（2）C是______，其中的______能运输水和______，属于______组织。

（3）[_____]_____是植物蒸腾失水的门户，它是由一对半月形的_____围成的空腔。

（4）蒸腾作用可以促进植物体对水分的吸收，促进_____的运输。

A. 生物分类的依据是生物个体大小

B. 生物分类的基本单位是种

C. 分类单位越小，所包含的生物种类越多

D. 同一分类单位中的生物，其特征完全相同

A．细菌都具有鞭毛和荚膜

B．细菌的形状有球形、杆形和螺旋形

C．列文虎克通过实验证明了细菌不是自然发生的

D．细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

A．章鱼喷出墨汁 B．蟑螂昼伏夜出

C．壁虎断尾 D．蛾类释放性外激素

A. 呼吸道粘膜 B. 血液 C. 肺 D. 大脑

A. 取食行为 B. 繁殖行为 C. 防御行为 D. 社会行为

A. 都处于收缩状态 B. 都处于舒张状态

C. 收缩、舒张 D. 舒张、收缩

A．左心房 B．右心房 C．左心室D．右心室

A. 贫血 B. 血细胞过少 C. 某种炎症 D. 血小板增多