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【题目】发酵的一般步骤是(  )

①高温灭菌 ②接种 ③发酵 ④密封

A. ①②④③ B. ①②③④ C. ②①③④ D. ②①④③

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【题目】植物进行光合作用的主要器官和场所分别是(  )

A. 保卫细胞、气孔B. 叶、叶绿体

C. 叶脉、气孔D. 叶、线粒体

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【题目】微生物有着广泛的用途,下列对有关微生物应用的叙述中错误的一项是(  )

A. 利用醋酸菌酿醋 B. 利用青霉菌提取青霉素

C. 利用乳酸菌制作酸奶 D. 利用棒状杆菌制作沼气

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【题目】微生物有着广泛的用途,下列对有关微生物应用的叙述中错误的一项是(  )

A. 利用醋酸菌酿醋 B. 利用青霉菌提取青霉素

C. 利用酵母菌制作泡菜 D. 利用乳酸菌制作酸奶

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【题目】在种子萌发到幼苗生长的过程中,记录下CO2释放量数据,绘制曲线下图。以下相关叙述正确的是( )

A.在阶段1,种子萌发时给其施加肥料能加快萌发的速度

B.在阶段3,光合作用强度小于呼吸作用强度

C.在阶段4,光合作用强度逐渐增强,呼吸作用减弱

D.种子的萌发是一个消耗大量能量的过程

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【题目】下面是“绿叶在光下制造有机物”的实验过程示意图及实验步骤。

实验步骤:先将天竺葵进行黑暗处理24小时,然后用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖,移到光下照射4小时后,取下叶片去掉黑纸片,隔水加热,取出叶片清水漂洗,滴加碘液验证。根据实验回答问题。

1)将叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热后,叶片变成黄白色,酒精的颜色会变为______色。

2)用清水漂洗后,把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液,______(填见光或不见光)部分变成蓝色。

3)此实验验证了光合作用所需的条件是______,制造的有机物主要是______

4)绿色植物通过光合作用,不仅能制造有机物,同时吸收大气中的____________,释放____________,参于维持生物圈的碳-氧平衡。

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【题目】下表是某同学对家庭成员进行的遗传调查记录。根据表格信息分析回答问题。

父亲

母亲

该同学

单双眼皮

单眼皮

单眼皮

单眼皮

有无耳垂

有耳垂

有耳垂

无耳垂

能否卷舌

能卷舌

不能卷舌

能卷舌

1)表中调查项目双眼皮与单眼皮、有耳垂与无耳垂、能卷舌与不能卷舌这些性状,在遗传学上每对都可称为______

2)父母都是单眼皮,该同学也是单眼皮,这在遗传学上称为____________。父母都有耳垂,该同学无耳垂,这在遗传学上称为____________。根据这个家庭中耳垂的遗传规律,可推知有耳垂是____________性状。

3)如果用Aa分别表示能卷舌和不能卷舌这对基因,那么,该同学能卷舌的基因组成是______,母亲不能卷舌的基因组成是______

4)该同学父亲和母亲的体细胞中性染色体组成分别是________________________,二胎政策实施后,该同学的父母想再生一个孩子,生女孩的可能性是____________

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【题目】某人最近表现出食量大、口渴、尿多、身体消瘦等症状,而且排出的尿常常招引蚂蚁。该如何治疗?( )

A. 注射葡萄糖 B. 注射抗菌素

C. 注射胰岛素 D. 注射甲状腺激素

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【题目】人们在用牛奶制作酸奶时所利用的一种腐生生物是(  )

A. 乳酸菌 B. 青霉 C. 酵母菌 D. 黄曲霉

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【题目】某视力正常的人后脑着地摔伤后,眼睛看不见周围的物体了。这说明受伤的部位最可能是( )

A. 眼球的结构

B. 视神经

C. 大脑内与视觉有关的区域

D. 躯体感觉中枢

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同步练习册答案