____________

（1）图1中，甲、乙分别是______________。

（2）某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置（如图2），一段时间后，发现透明的塑料袋内壁上有水珠出现，对比甲和乙。他们探究的问题是：____________________？对比乙与丙，变量是 ___________________。

（3）该生物实验兴题小组进一步探究，将图2中的甲装置放在光下一段时间后，用排水法收集了塑料袋中的气体（见图3），将带火星的细木条插入广口瓶，预期的实验现象明显。这可以说明______________________________________。

（4）图4曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系，其中N点表示___________。

A. 雌雄同体，体内受精，体内发育 B. 雌雄同体，体外受精，体外发育

C. 雌雄异体，体内受精，水中发育 D. 雌雄异体，体外受精，水中发育

A. 喷洒杀虫剂彻底消灭 B. 采取措施控制发展，维持一定的数量

C. 采取环保措施彻底消灭 D. 采用生物防治方法彻底消灭

（1）图1中能够分泌可消化各种糖类、蛋白质和脂肪的消化液的消化腺是[_____]。

（2）如果不慎吃入一粒西瓜子，西瓜子经过人体消化系统各部分结构的顺序依次是[_____]（填结构的数字序号）。

（3）如果要预防坏血病，要多吃图2中的第_____层食物，因为这些食物中富含维生素_____。

（4）图 2 中第三、四层食物的主要营养物质在图 1 中的[_____]_____开始消化。

（5）图 1 中[_____]_____是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

A. 卵白 B. 卵黄 C. 胚盘 D. 气室

A. 树皮 B. 筛管 C. 导管 D. 形成层

（1）地球上最大的生态系统是_____。构成图一中各物质的结构和功能的基本单位是_____。图一要构成一个完整的生态系统，还应添加_______________。

（2）写出图二中的食物链__________。（用数字和箭头表示）

（3）图三中字母代表生态系统的成分，数字代表推动碳循环的生理过程，则E代表________，能量流动的起点是从图中_____（填数字）过程开始的。

①人均森林面积不足世界人均占有量的 1/4　　

②土地沙漠化

③过度放牧导致草场退化和沙化　　　　　　　

④乱砍滥伐，伐优留劣

A. ①② B. ②③

C. ②③④ D. ①②③④

A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和蒸腾作用

C. 光合作用和蒸腾作用 D. 呼吸作用和吸收作用