（1）图中有_____食物链，而每条食物链的起点生物都是青草，它在生态系统中所属的成分是生产者。在生态系统中青蛙、蛇、鹰等动物属于消费者，与生态系统相比，图中没有表示出来的是______。

（2）图中所有的生物中所含能量最多的是______。

（3）请写出图中最短的一条食物链______。

（4）该生态系统所需的能量最终都来自草通过_____固定的太阳能。

（1）人体从外界摄取的营养物质中，_____是主要的供能物质，在图中_____(填序号)处被彻底消化为_____，最终被人体吸收利用。

（2）[3]指的是_____，分泌胆汁,对_____消化起作用。

（3)小红午餐吃了红烧肉、米饭和鸡蛋，其中鸡蛋这一物质的消化需要哪些消化液参与？______（填写3个）。

（4）有的药物外面包有胶囊（胶囊的成分是淀粉），可避免药物刺激_____。

A. 种子萌发 B. 雨后春笋 C. 葵花向阳 D. 钟乳石不断长高

A.③的表面可能存在胰岛素和胰高血糖素受体

B.当①②④的渗透压降低时，抗利尿激素分泌减少

C.剧烈运动产生的乳酸进入④会使其pH明显降低

D.②与③成分不同的主要原因是细胞膜具有选择透过性

A. 吸入氧气，呼出二氧化碳 B. 吸入氧气，呼出氧气

C. 吸入二氧化碳，呼出氧气 D. 吸入二氧化碳，呼出二氧化碳

A. 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色

B. ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用

C. 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

D. ②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向三片叶上滴加碘液，观察三片叶的颜色变化情况。

请分析回答下列问题。

（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是___。

（2）通过观察 Ⅰ 叶片的颜色变化，可以得出的实验结论是___；通过对比观察Ⅱ、Ⅲ两片叶片的颜色，可以得出的实验结论是___。

（3）图乙中式①和式②分别表示植物进行的两种生理活动。植物细胞中完成式①所示生理活动的结构是__，完成式②所示生理活动的结构是___。

（4）根据图乙可以看出:植物的光合作用强度受___和___的影响。

（5）结合甲实验，你认为温室里种植农作物可采取___(请答出两条)措施，提高产量。