（1）草履虫靠[____]_____的摆动在水中旋转前进。

（2）不能消化的食物残渣，从[____]_____排到体外。

（3）[____]_____和[____]_____能把多余的水分和废物收集起来，排出体外。

（4）[____]_____的功能是摄入氧，排出二氧化碳。

A. 是否产生生殖细胞 B. 后代是否有性别之

C. 是否需要两性生殖细胞的结合 D. 亲代是否有性别之分

（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为环境因素，可分为非生物因素和______。

（2）图二中的甲对应图一中的生物是______，此生物与鹰的关系是___________。

（3）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_______________。③表示的生理过程分别是___________。

（4）森林生态系统的稳定性比草原生态系统强的原因__________。

A. 单细胞生物 B. 寄生虫

C. 红色鱼类 D. 红色哺乳动物

A. 显性基因决定的性状叫显性性状

B. 隐性基因决定的性状叫做隐性性状

C. 隐性基因就是不能表现出来的基因

D. 显性基因不成对时也能表现出显性性状

A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度

A. 尿素 B. 粪便 C. 二氧化碳 D. 水分

A. 巩膜、虹膜 B. 角膜、虹膜 C. 虹膜、瞳孔 D. 巩膜、角膜

（1）人体是由一个一个的细胞构成的，进行生命活动所需要的能量来自于细胞的_____（填细胞结构名称）。

（2）A细胞被称为_____，通过细胞______形成B，在此过程中，_____先复制形成形态、数量完全相同的两等份，然后平均分成相同的两份，分别进入两个新细胞。

（3）B通过细胞_____形成C。图C中构成神经系统的主要是_____（填图中序号），构成皮肤表皮的主要为_____（填图中序号）。

（4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个_____按照一定次序组合而成。图中E所示的结构层次为_____。

（5）“十里桃花，不如有你”，“你”和“桃”相比，“桃”不具有的结构层次是_____。