A. 所有实验参数都相同 B. 所有实验参数都不同

C. 所有实验变量都不相同 D. 除实验变量外，其他实验参数相同

实验一：将实验材料置于广口瓶中，密封放置4个小时（上午8-12点），然后将每种实验材料分别进行如图1甲、乙所示操作，观察并记录实验结果于表1。

表1 实验结果记录表

（1）实验中空广口瓶起到了_____作用。2-7组的广口瓶中，加入燃烧的蜡烛后，蜡烛熄灭，说明广口瓶中_____减少了；加水排出的气体可使澄清的石灰水变浑浊，说明广口瓶中_____增多了。由此可知植物的六种器官都能进行呼吸作用。

（2）比较_____两组的实验结果，说明有活性的细胞才能进行呼吸作用。

（3）请推测第9组的实验结果为_____，理由是_____。

实验二：称取6份绿豆种子，每份15克，分别使其萌发0 、12、24、36、48和60 小时后，将种子烘干，称其干重（有机物的重量），结果如图2所示。

（4）由图2可知，随着种子萌发时间延长，种子中有机物的含量_____，因为种子的萌发过程需要消耗能量，这些能量来自_____。

（5）绿豆属于双子叶植物，其种子中的营养物质主要储存在_____中。

A. 组织 → 细胞 → 器官 → 植物体 B. 细胞 → 组织 → 器官 → 植物体

C. 细胞 → 器官 → 组织 → 植物体 D. 器官 → 组织 → 细胞 → 植物体

A. 叶 B. 花 C. 气孔 D. 根

A. 保护组织 B. 结缔组织 C. 器官 D. 上皮组织

A. 唾液 B. 胆汁 C. 胰液 D. 胃液