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【题目】七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后,利用课余时间,用银边天竺葵作实验材料,对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究,其中氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。请根据以下图示,回答下列问题。
(1)请根据图示,写出正确的操作步骤:____(用箭头和序号写完整)
(2)上述图②操作有误,请改正:_____。
(3)步骤①中,A、B两装置形成了相互对照,其变量是 _____;步骤⑥中,a与b相互对照所得出的结论是______。
(4)进行④和⑤的目的,是为了检验叶片中是否含有______。
(5)步骤⑦中,一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊,主要原因是______。
(6)植物的生长发育过程既离不开______作用合成有机物,又离不开______作用释放能量。同时还需要浇大量的水,绝大部分水都通过_____散失了,但它对植物自身的生命活动却有着非常重要的意义。
(7)受该实验的启发,在农业生产中,为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施?______。(请答出两条即可)。
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【题目】中学生正处于人生发育的“黄金时期”——青春期,这一时期应做到
A.正确对待自己出现的身心变化
B.开展正常的人际交往
C.培养高尚的情操,树立远大理想
D.以上都对
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【题目】动物是人类的好朋友,请根据下图,回答下列问题:
(1)A类动物终生生活在水中,用_____游泳,用_____呼吸。
(2)B类动物没有专门的呼吸器官,用_____呼吸。
(3)C类动物的呼吸方式非常特殊,叫_____,因为它的肺上连着许多______。
(4)D类动物所特有的生殖发育特点是______。
(5)E类动物的体表有坚韧的_____,既保护和支持了内部结构,又能_____。这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。
(6)蝗虫不仅喜欢成群结队地飞,而且在地面上栖息时也总是保持着合群性。蝗虫喜欢成群活动,那么蝗虫的行为是不是社会行为呢?_____(填“是”或“不是”)。从行为获得途径来看,“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于____和_____,(填“先天性行为”或“学习行为”)
(7)请把以上五类动物进行分类:_____是一类,分类的依据是_____。
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【题目】洋葱是生物实验中常用的材料,它的叶分为管状叶和鳞片叶两种,管状叶伸展于空中,进行光合作用,鳞片叶层层包裏形成鳞茎,富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点,小明同学用显微镜观察自制的洋葱叶表皮细胞临时装片,请据图回答下列问题。
(1)在长期的进化过程中,洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态,这体现了生物对环境的____。
(2)“一层一层一层的剥开我的心,你会鼻酸,你会流泪。”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。这种物质存在于洋葱细胞内的_____。
(3)与鳞片叶相比,管状叶细胞中特有的能量转换器是_____。请写出甲植株的结构层次:_____→植物体。
(4)乙图中,选择标有40×的物镜,可观察到更大的物像;调节(___)____可使物像更清晰
(5)丙图中,小明同学绘细胞结构图时出现了失误,多画了_____,少画了_____。
(6)小明同学按正确的操作步骤取镜、安放、对光,观察到洋葱叶内表皮细胞,他非常激动地把显微镜推移到同桌面前看,结果视野太暗。要想在同桌面前看清物像,最应进行的操作步骤是____。
(7)用显微镜观察管状叶的下表皮时,若要使视野丁变为戊,请选择出正确操作步骤并排序:______(填序号)。
①上移动玻片②向下移动玻片③转动转换器④调节细准焦螺旋⑤调节粗准焦螺旋
(8)正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是(箭头代表盖盖玻片的方向)_____。
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【题目】如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线(不考虑温度因素),A、B、C为曲线上的点,D为横坐标上的点。下列叙述错误的是
A. B点绿色植物开始进行光合作用
B. A点绿色植物不进行光合作用
C. BC段(不含B)光合作用强于呼吸作用
D. 光照强度大于D时光合作用不再增强
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