A. 遗传的稳定性是相对的

B. 变异是绝对的

C. 生物的性状能遗传给后代

D. 生物的亲代和子代之间总存在或多或少的差异

A. 口腔上皮细胞 B. 白细胞 C. 父亲精液样本 D. 成熟的红细胞

A. 形成两性生殖器官 B. 出现第二特征

C. 身高和体重快速增长 D. 大脑兴奋性增强

A. 母体 B. 卵细胞的卵黄 C. 胎盘 D. 子房

A. 都具有根、茎、叶的分化 B. 都生活在阴湿的环境中

C. 都是多细胞生物 D. 都不形成种子

A. 没有生殖能力，第二性征消退

B. 没有妊娠能力，第二性征不消退

C. 有正常的月经，第二性征不消退

D. 有生殖能力，第二性征消退

（1）研究人员为研究植物光合作用与呼吸作用，测得某植物一天中释放或吸收氧气的量（相对值），并绘制成曲线如图甲，甲图是植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线图，其中AB段表示植物正在进行的生理作用是____________。

A 呼吸作用 B 光合作用 C呼吸作用和光合作用

（2）甲图中C点表示植物光合作用释放氧的量________________呼吸作用吸收氧的量。

（3）某同学栽培了一株新植物如乙图所示，他去掉了植物的多数叶片，这样做的目地是为了降低植物的___________作用，减少水分的散失。甲图中E点的出现也是植物为防止水分的散失，植物叶片中的____________闭合，从而影响了氧气和二氧化碳的释放与吸收，导致植物各项生理作用减弱。

A.生活需要营养 B.遗传和变异

C.生长和繁殖 D.对外界刺激作出反应

A. 生物能适应一定的环境 B. 生物影响环境

C. 环境影响生物的生存 D. 生物与环境可以相互影响

A. 叶柄较长 B. 有了茎和叶的分化

C. 具有假根 D. 根、茎、叶中有输导组织