（1）小丽探究的是图甲生理活动中的[_____]_____，实验变量是______。

（2）请将图乙中的实验步骤正确排序：______。

（3）设置步骤②的目的是______；该步骤利用了图甲生理活动中的[_____]_____。

（4）步骤④的装置中，小烧杯中盛的液体是______。脱色后，小烧杯中的液体变成绿色，说明叶片中的_____已经溶解在其中。

（5）本次探究实验得出的两个结论是：______。

（6）小丽想提高她家温室大棚种植的番茄产量，请你根据本次探究实验得出的结论，帮她提出一个具体措施：______。

（7）图甲中C过程对于维持生物圈中的_____平衡有着重要的作用。

A. 黄瓜 B. 青椒 C. 胡萝卜 D. 白菜

A. 鼻、咽、喉、支气管、气管、肺

B. 鼻、喉、咽、气管、支气管、肺

C. 鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管

D. 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺

①鼻毛②声带③气管内表的纤毛④鼻粘膜⑤会厌软骨

A. ①②③④⑤ B. ①③④ C. ①③④⑤ D. ③④⑤

（1）同学甲说：我早晨吃一个馒头，馒头是从图中的（ ）_______开始消化的。

（2）同学乙说：我早晨还吃了一个鸡蛋，鸡蛋中的蛋白质是从图中的（4）__________能开始消化蛋白质。

（3）人体最大的腺体是（_______）肝脏，它分泌的_______能帮助消化脂肪。

（4）人体消化和吸收的主要场所是（ ）__________。

A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 糖类 D. ATP