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科目: 来源:同步题 题型:单选题

眼中睫状体的作用是

[     ]

A.调节角膜明暗
B.调节晶状体曲度
C.调节眼球前后径的距离
D.调节瞳孔大小

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

眼球成像和视觉生成的部位分别是 
[     ]
A.视网膜、视神经
B.脉络膜、大脑皮层视觉中枢
C.视网膜、大脑皮层视觉中枢
D.脉络膜、感光细胞

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

形成视觉和听觉的部位在  
[     ]
A.晶状体和鼓膜    
B.视网膜和耳蜗  
C.视神经和位听神经    
D.大脑皮层的视觉中枢和听觉中枢

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科目: 来源:同步题 题型:读图填空题

分析眼球结构示意图,回答提出的问题。
(1)写出下列标号所代表的结构名称:[2]____________、[4]____________、[8]____________、[10]____________。     
(2)外膜中起保护、支持作用的是[     ]____________。    
(3)可以调节晶状体曲度的结构是[     ]____________。    
(4)具有折射作用,相当于照相机镜头的是[     ]____________。     
(5)能使眼球成为“暗室”的结构是[     ]___________,它对眼球还有___________作用。

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科目: 来源:同步题 题型:读图填空题

如图甲为眼球结构示意图,图乙为某同学模拟眼球成像原理的实骏装置示意图。请据图回答下列问题:
(1)模拟成像实验中的白纸板相当于眼球的[     ]___________,中间的凸透镜相当于眼球的[     ]___________。    
(2)模拟实验中,调节并固定蜡烛、白纸板、透镜的位置后,此时可在白纸板上见一清晰蜡烛倒像,可以说明:物体在视网膜上成的是___________的像。    
(3)在蜡烛、透镜、白纸板位置固定不变的情况下,换上焦距稍大的透镜,发现蜡烛倒像由清晰变得模糊了,若要使像恢复清晰,可将白纸向___________移动(填“左”或“右”),这相当于人眼观察___________处的物体。由此而得出:眼睛是通过调节___________来看清远近不同的物体。
(4)长时间近距离看书写字,会使晶状体过度变凸且不能恢复原状,甚至眼球的前后径过长,看不清远处的物体,这种眼睛可以配戴___________加以矫正。

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

视觉的形成过程

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科目: 来源:同步题 题型:问答题

我们的眼睛为什么能够看清楚远近不同的物体?它是如何调节的?

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科目: 来源:同步题 题型:问答题

人由黑暗环境进入明亮环境时,瞳孔有何变化?瞳孔的变化是由哪一结构引起的?

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科目: 来源:同步题 题型:问答题

外界光线进入眼球内部到达视网膜依次经过的结构有哪些?

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

眼的保护  
(1)根本方法:养成良好的________________________。  
(2)注意眼的清洁卫生,可以避免____________、____________等传染病的感染。 
(3)注意食物营养的搭配,多吃____________和____________含量丰富的食物,可预防____________、____________等眼病的发生。

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同步练习册答案