（1）植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中的过程[____]_____作用所释放的能量，此过程进行的场所是_____。

（2）间作套种、合理密植是为了提高图中过程[____]_____作用的效率，该过程进行的场所是____，条件是_____，F所代表的物质是_____。

（3）图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是_____，其由一对半月形的_____细胞构成。

（4）俗话说“水往低处流”，而在植物体内却是“水往高处流”。水分主要通过植物根尖结构的_____区吸收，水分由下向上运输的动力来自植物的[____]_____作用。

A. 学习行为 B. 取食行为

C. 先天性行为 D. 遗传行为

A. 是一种繁殖行为 B. 是生来就有的先天性行为

C. 受神经和内分泌系统的共同调控 D. 与体内的遗传物质无关

（1）桃花结构中最主要的部分是图中的①______和②雄蕊。

（2）图中⑦_____成熟裂开，其中花粉散发出来。

（3）桃的果实是由图中的⑥_____发育而来。

（4）桃子的果实中只有一粒种子，因为桃花结构中只有一个③_____。

（5）桃花最终要变成美味的桃子，必不可少的过程是传粉和_____。

A. 取食行为 B. 繁殖行为 C. 迁徙行为 D. 防御行为

A. 蜈蚣 B. 蚂蚁 C. 蜘蛛 D. 鼠

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_____。

（2）A细胞通过_____形成B。

（3）B通过____形成C。在此过程中，细胞形态、结构和功能产生了差异。

（4）在图中所示的结构层次中，人体具有而植物没有的是_____。

（5）绿色开花植物的结构层次从微观到宏观依次为：______。