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    科目： 来源： 题型：

    【题目】下列选项中，都属于生物的一组是（ ）

    ①向日葵 ②珊瑚虫 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇

    A. ①②⑤⑦ B. ①②③④ C. ①③⑤⑦ D. ②⑤⑥⑦

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    科目： 来源： 题型：

    【题目】实验探究 某校同学探究“环境因素对种子萌发的影响”，进行了相关实验。请回答以下问题。

    甲组同学的实验设计及实验结果见下表：

    瓶号

    种子及数量

    实验处理

    萌发的种子数量（粒）

    第二天

    第三天

    第四天

    第五天

    第六天

    A

    绿豆20粒

    适量水，20℃，见光

    14

    16

    18

    18

    18

    B

    绿豆20粒

    无水，20℃，见光

    0

    0

    0

    0

    0

    C

    绿豆20粒

    适量水，20℃，遮光

    14

    17

    19

    19

    19

    （1）如果只设置了A瓶和B瓶，探究的问题是：_____对种子的萌发有影响吗？

    （2）设置了A瓶和C瓶探究的变量是_____。设置A瓶的作用是起_____作用。

    （3）种子的发芽率一般是指一定时间内萌发的种子数占全部被测种子数的百分比。发芽率超过90%的种子才适合播种。A瓶内种子的发芽率是：_____

    （4）实验中，每瓶用20粒的种子而不是用1粒种子 目的是_____。

    （5）甲组同学把A瓶里不萌发的种剥开了观察，发现如上图所示结构[①]损坏了。请问结构[①]是_____，今后会发育成_____

    乙组同学想探究“温度对种子萌发的影响”，具体的实验操作见下表：

    瓶号

    种子及数量

    实验处理

    D

    绿豆20粒

    水完全淹没种子，冰箱冷藏（4℃）

    E

    绿豆20粒

    适量水，放置室内（20℃）

    （6）该组同学的实验能不能达到实验目的？_____（填“能”或“不能”）理由是：_____

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    【题目】细胞通过分裂产生新细胞，能永远分裂的细胞是（ ）

    A. 肌细胞 B. 神经细胞 C. 口腔上皮细胞 D. 癌细胞

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    【题目】葡萄的营养价值很高，而且酸甜可口深受消费者青睐。用塑料大棚种植葡萄有利于提高产量和品质。图甲为葡萄的形态结构及生理变化示意图，图乙为某一昼夜内光合作用和呼吸作用强度变化曲线图，图丙表示大棚内二氧化碳含量的变化。据图分析回答:

    (1)为了提高葡萄的产量，果农可在棚内放养蜜蜂，能帮助植物 ________ ;合理密植也能提高葡萄产量的主要原因是 ____________________________

    (2)若图甲表示光合作用过程，则①所代表的气体是 __________，细胞中与此活动有关的能量转换器是 ___________ ，图乙中能表示光合作用的曲线为 _________ (填标号)

    (3)图丙中一昼夜内葡萄有机物积累最多的点是 ___________ (填字母)。

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    【题目】徒手登山运动员攀登海拔较高的山峰，当他在海拔4000米以上继续攀登时，尽管经过充足的休息后再爬，但越是往上爬越感到乏力，其主要原因是

    A. 呼吸越来越急促 B. 血液中CO3增多

    C. 组织细胞内O2含量降低 D. 山地更加陡峭

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    科目： 来源： 题型：

    【题目】果酒暴露在空气中会变酸，水果放久了会有酒味，这些现象称为________．

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    【题目】下列说法不正确的是（ ）

    A. 细胞的生活需要物质和能量 B. 植物都是由细胞组成的

    C. 动物都是由细胞组成的 D. 所在生物体都是由细胞组成的

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    【题目】下列细胞结构中，蚕豆叶片的叶肉细胞和人体口腔上皮细胞都有的是（ ）

    ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡 ⑦线粒体

    A. ①②③④ B. ②③④⑦ C. ②③④⑤ D. ①②⑤⑥

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    【题目】如果将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等，则归类方法是按（ ）划分

    A. 形态、结构特点 B. 用途 C. 生活环境 D. 功能

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    科目： 来源： 题型：

    【题目】细菌与真菌的细胞结构相比，最大的区别是：________ ．

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