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【题目】如图是植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)西瓜中所含的大量糖分主要存在于[ ]_______中。
(2)细胞分裂时,在④所示的结构中,_____的变化最明显。
(3)海带中含有大量的碘,但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素,这一现象主要与海带细胞中[ ]_______有关。榆木疙瘩比较坚硬,难以锯开,这主要与榆树细胞中的[ ]_______有关。
(4)图中被称为能量转换器的结构是[_____];动物细胞所没有的结构是[_____]。
(5)该植物细胞是未成熟细胞还是成熟细胞?_____
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【题目】我们在探究花生果实大小变异的过程中,制定和实施计划时不应该
A. 样品尽量在10粒以下
B. 要选择和设计适当测量工具和测量方法
C. 测量结果可用曲线图或直方图表示
D. 随机取样
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【题目】孟德尔在进行植物杂交实验时,之所以选择豌豆作实验材料,主要是因为豌豆
A. 有许多易于区分的相对性状 B. 豌豆是一种很常见的植物
C. 豌豆的营养价值高 D. 豌豆长得很快
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【题目】如图是部分蝶形花科植物分类图解,据此分析不正确的是( )
A.蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少
B.紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级
C.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与紫檀更近
D.紫檀、绿豆和菜豆三种植物中,后两者形态结构更相似
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【题目】春季保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?某实验小组对此进行了探究,其实验过程如下(一周后观察结果)
组别 | A | B | C |
实验处理 | 将烤干的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将新鲜的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将①的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②环境里 |
实验结果 | 不发霉 | 发霉 | ? |
请回答下列问题:
(1)A与B两组构成对照实验,他们探究的问题是_____对霉菌生活的影响。
(2)如果C组中①、②的条件分别是新鲜和低温,则B与C也能构成对照实验,该实验得到的实验结果是_____。实验结论是霉菌的生活需要_____。
(3)如图表示两种真菌的直立状态的菌丝,图中甲代表的真菌是_____;上述实验的发霉现象是图甲中菌丝顶端的_____散落到食品表面并大量繁殖导致的。
(4)上述探究实验对我们保存食品有什么启示?_____
(5)在温暖潮湿的环境里,腐烂的水果能发出酒味,引起这种变化的真菌是_____。
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【题目】母亲节那天,亮亮特意为妈妈准备了一份丰盛的晚餐:大米、清蒸鲈鱼、麻婆豆腐.从合理营养角度讲,你认为增加下列哪种食物更合理?( )
A. 小米粥 B. 香菇炒油菜 C. 牛奶 D. 排骨汤
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