A. 松土可以提高土壤肥力，地膜覆盖可以保持土壤湿度

B. 松土使土壤中空气充足，地膜覆盖可以防止农业害虫

C. 松土使土壤中空气充足，地膜覆盖可以提高温度

D. 松土可以提高土壤湿度，地膜覆盖可以降低光照强度

A. 植被的破坏 B. 食物链的破坏

C. 害虫大量减少 D. 蛙的排泄物（有效肥）减少

A. 河中的水 B. 河岸上吃草的羊

C. 同种的鱼 D. 不同种的鱼

A.甲生物和乙生物细胞分裂方式完全相同

B.甲生物有结缔组织，乙生物有营养组织

C.乙生物的结构层次中包含系统

D.甲生物所有细胞都含有叶绿体

（1）各组实验中，月季种子的数量均为100粒的目的是_____。

（2）比较第1组和第_____组实验结果，说明打破种子休眠的温度为_____。

（3）比较_____两组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。

（4）为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是______。

①不与湿沙混合 ②与湿沙混合 ③常温保存60天 ④4℃冷藏60天

（5）若第4组实验种子几乎不萌发，综合上述信息，得出的结论是______。

A. 保护作用 B. 贮存营养 C. 分裂生长 D. 机械支持

资料1 荔枝在我国有两千多年的栽培历史。我国曾于1993年发行一套蜜蜂邮票，其中一枚名为“授粉”，描绘了蜜蜂为荔枝传粉的景象（图1）。

资料2 福建省是全国首个生态文明先行示范区，各地广泛建设生态果园。某地荔枝生态果园通过植物、动物和微生物等科学配置，以及园区光、水、土、养分等合理利用，建立能量流动和物质循环通畅的生态系统。

（1）从传粉角度看，荔枝花属于_____花，荔枝的传粉方式是_____。图2是荔枝花的一种，其分叉的[____]_____容易接受花粉；受精后的[____]_____发育成果实；图3中的[____]_____是由胚珠发育而来的。

（2）荔枝一生中需求量最大的无机盐是_____三种无机盐。图4中，吸收水和无机盐的主要部位是在根的[____]，该部位适于吸水的主要原因是_____。

（3）荔枝生态果园中科学配置植物、动物和微生物等不同生物种类和数量，不仅有助于提升该生态系统的_____能力，还能使其物质循环和能量流动更符合人类的需要。