练习册

  • 练习册
  • 试题
    相关习题
     0  145385  145393  145399  145403  145409  145411  145415  145421  145423  145429  145435  145439  145441  145445  145451  145453  145459  145463  145465  145469  145471  145475  145477  145479  145480  145481  145483  145484  145485  145487  145489  145493  145495  145499  145501  145505  145511  145513  145519  145523  145525  145529  145535  145541  145543  145549  145553  145555  145561  145565  145571  145579  150026 

    科目： 来源： 题型：

    【题目】植物体内水和无机盐向上运输的动力是（　　）

    A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 运输作用

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    【题目】下列不属于传染源的是

    A. 流感患者 B. 艾滋病病毒

    C. 乙肝病毒携带者 D. 患手足口病的婴幼儿

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体结构层次的描述中，正确的是（ ）

    A.细胞→组织→器官→人体B.组织→器官→人体

    C.细胞→组织→器宫→人体→系统D.细胞→组织→器官→系统→人体

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    【题目】洋洋同学想要研究小虾对水草生长的影响，他设置了一组对照实验，其中一个实验如图所示。那么，他的另一个实验应为（ ）

    A.B.C.D.

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    【题目】细菌和真菌分解动植物遗体的产物中

    A. 水不是植物所需要的物质

    B. 有许多物质对自然环境造成污染

    C. 大部分物质是植物生长发育能够利用的

    D. 有大量的可供植物吸收和利用的有机物

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    【题目】降低温度能延长水果的贮藏期，其原理是（　　）

    A. 能使呼吸作用旺盛 B. 能使光合作用增强

    C. 能使光合作用减弱 D. 能使呼吸作用减弱

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    【题目】下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（　　）

    A. 合理密植，使作物的叶片充分接受光照

    B. 向大棚内添加二氧化碳

    C. 降低夜间温度，减少有机物的消耗

    D. 合理灌溉，满足植物对水的需要

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    【题目】在春天移栽树苗时，常常要剪掉部分枝叶，其目的是（　　）

    A. 降低蒸腾作用 B. 降低呼吸作用 C. 降低光合作用 D. 促进水吸收

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    【题目】胡萝卜的地上部分带绿色，而地下部分则没有。产生这种现象的主要因素是（　　）

    A. 光 B. 温度 C. 水分 D. 空气

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    【题目】为了探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，老师设置了如下图所示的实验装置，其甲装置的水槽里盛有氢氧化钠溶液（能够吸收二氧化碳），乙装置的水槽里盛有清水。请你帮老师完成以下实验步骤并回答相关问题：

    （1）实验步骤：

    ①先将两套装置放在黑暗处一昼夜，目的是_____。这一过程主要利用的是植物的_____作用。

    ②将两套装置放在阳光下照射几小时。

    ③从两个天竺葵枝条上各取下一片叶片，一起放入盛有酒精的烧杯中_____加热，防止受热不均匀炸裂。此步的目的是为了脱去叶片中的_____，而使叶片变成黄白色。

    ④用清水漂洗叶片，再把两个叶片一起放到培养皿里，滴加碘液。

    ⑤稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色的变化。

    （2）该对照实验中的变量是_____。

    （3）你预计哪个装置中的叶片遇碘液会变成蓝色？_____。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案