A. 利用植物的种子繁殖水稻、小麦 B. 利用植物组织培养培育水稻、小麦

C. 靠植物的根、茎、叶繁殖新个体 D. 酵母菌的出芽生殖

（1）在横线上填写相关的内容：①______②______③______④______⑤______⑥______。

（2）从细胞结构上看，_____细胞没有细胞壁；与动物体相比，植物体的结构层次不同之处是______。

（3）请你用恰当的形式表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系。______。

（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_______。

（2） 若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_______和非生物部分， 图一中的食物链_______条（填具体数值），请写出图一中含有生物最多的一条食物链______。

（3）如果图一中的老鼠数量大量增加，在短时间内草的数量会_______，狐与蛇的数量会_______，经过一段时间后，草与蛇的数量又恢复了正常，这说明生态系统具有一定的_______。

（4）图二中的甲对应图一中的生物是______，此生物与鹰的关系是______。

（5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？______。(答一点即可)

A. 受精卵 B. 卵巢组织细胞 C. 精子 D. 卵细胞

A. 1层B. 2层C. 3层D. 4层

A. 白细胞 B. 红细胞 C. 血小板 D. 细菌

A. 海水中 B. 潮湿的土壤中 C. 池塘或水沟中 D. 干旱的陆地上