（1）图中第③个实验步骤中滴加的液体是______。

（2）第②个实验步骤之后要涂抹均匀的目的是_______。

（3）假若你所用的显微镜只有右面的四个镜头，若想在视野中细胞 数目最多，你认为应选用的镜头组合是_______。

（4）某同学按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞，非常激动地把显微镜推移到同桌面前看，结果视野变暗，要想在同桌面前看清物像，最应进行的操作是_______。

（5）某同学在制作临时装片的过程中，发现视野中有污点，怎样确定污点的位置？_______。

A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 环境多样性 D. 生态系统多样性

A. 4000多种 B. 15000多种 C. 100多万种 D. 200多种

A. 有利于农作物的合理密植

B. 大豆根部的很多根瘤菌可提高土壤肥力，玉米可以充分利用

C. 有利于不同农作物对不同光照强度的要求

D. 这样可以减少病虫害对农作物的危害

A. 唾液、肠液 B. 胆汁、胰液 C. 胃液、唾液 D. 肠液、胰液

A. 使用工具 B. 用复杂的语言交流

C. 群体捕食 D. 能躲避敌害

A. 吸收代谢废物 B. 能分解有机物，使之变为无机物，供绿色植物再利用

C. 能为其他生物提供食物来源 D. 吸收二氧化碳，释放氧气

（1）该班同学探究的问题是：_______？

（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？_______。

（3）为什么要计算全班平均值。_______。

（4）该实验的结果是_______。

（5）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是_______，光照、温度等其他条件要_______。