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    科目： 来源：期末题 题型：单选题

    恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于
    [     ]
    A．恒温动物的个体更能适应环境温度的变化    
    B．恒温动物消耗氧气少
    C．恒温动物需要的生存空间小                
    D．恒温动物需要的食物少

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    科目： 来源：期末题 题型：探究题

    背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。
    请你设计一个实验来探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。
    （1）你提出的问题是______________________________________________？
    （2）你的假设是___________________________________________________。你认为此实验的变量是________________________。
    （3）实验方案设计①选取材料：_____________②对照实验：________________。③重复实验3-5次。                                

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    世界上已经发现昆虫超过
    [     ]
    A．4000多种　　
    B．15000多种　　
    C．100多万种　　
    D．200多种

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    能够飞行的节肢动物是
    [     ]
    A．蜘蛛
    B．蝗虫
    C．虾
    D．寄居蟹

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，其中错误的是：
    [     ]
    A．体温恒定，适应性强
    B．食量大，消化能力强
    C．直肠很短，不存粪便
    D．鸟的骨骼很轻，胸骨发达，胸肌发达

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    科目： 来源：同步题 题型：判断题

    世界上的鸟类有9000多种，它们都能够飞行。
    [     ]

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    科目： 来源：同步题 题型：判断题

    昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。
    [     ]

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    科目： 来源：同步题 题型：判断题

    两栖动物就是水陆两栖生活的动物，包括我们熟悉的青蛙、鳄、乌龟等。
    [     ]

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    科目： 来源：同步题 题型：探究题

    “孑孓”是蚊子的幼虫，适于生活在水中。几个同学对“孑孓 的生活是否需要空气”的问题争论不休：有的认为需要空气，有的认为不需要空气。请你根据下图设计一个实验探究该问题。
    提出问题：__________。 
    作出假设：____________。 
    实验设计：______________________。
    预期的实验结果：甲一段时间后孑孓衰弱死亡；乙一段时间后孑孓正常生活。试分析出现该结果的原因：___________________。
    得出的结论：__________________。

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    科目： 来源：福建省期中题 题型：探究题

    蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题
    （1）提出问题：                     
    （2）作出假设：                    
    （3）实验设计：  
    ①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；
    ②如上图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取       只孑孓放入乙烧杯中；甲烧杯放入20只孑孓而非一只是因为：          _______。
    ③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
    ④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
    ⑤该对照实验的变量是         。两个烧杯中，          烧杯是对照实验。
    （4）实验结果：甲烧杯中的孑孓        ，乙烧杯中的孑孓                。
    （5）得出结论：                                                。

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