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科目: 来源:期末题 题型:单选题

恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于
[     ]
A.恒温动物的个体更能适应环境温度的变化    
B.恒温动物消耗氧气少
C.恒温动物需要的生存空间小                
D.恒温动物需要的食物少

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科目: 来源:期末题 题型:探究题

背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。
请你设计一个实验来探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。
(1)你提出的问题是______________________________________________?
(2)你的假设是___________________________________________________。你认为此实验的变量是________________________。
(3)实验方案设计①选取材料:_____________②对照实验:________________。③重复实验3-5次。                                

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

世界上已经发现昆虫超过
[     ]
A.4000多种  
B.15000多种  
C.100多万种  
D.200多种

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

能够飞行的节肢动物是
[     ]
A.蜘蛛
B.蝗虫
C.虾
D.寄居蟹

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时,提出下列看法,其中错误的是:
[     ]
A.体温恒定,适应性强
B.食量大,消化能力强
C.直肠很短,不存粪便
D.鸟的骨骼很轻,胸骨发达,胸肌发达

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科目: 来源:同步题 题型:判断题

世界上的鸟类有9000多种,它们都能够飞行。
[     ]

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科目: 来源:同步题 题型:判断题

昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。
[     ]

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科目: 来源:同步题 题型:判断题

两栖动物就是水陆两栖生活的动物,包括我们熟悉的青蛙、鳄、乌龟等。
[     ]

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科目: 来源:同步题 题型:探究题

“孑孓”是蚊子的幼虫,适于生活在水中。几个同学对“孑孓 的生活是否需要空气”的问题争论不休:有的认为需要空气,有的认为不需要空气。请你根据下图设计一个实验探究该问题。
提出问题:__________。 
作出假设:____________。 
实验设计:______________________。
预期的实验结果:甲一段时间后孑孓衰弱死亡;乙一段时间后孑孓正常生活。试分析出现该结果的原因:___________________。
得出的结论:__________________。

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科目: 来源:福建省期中题 题型:探究题

蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题
(1)提出问题:                     
(2)作出假设:                    
(3)实验设计:  
①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水;
②如上图,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取       只孑孓放入乙烧杯中;甲烧杯放入20只孑孓而非一只是因为:          _______
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;
⑤该对照实验的变量是         。两个烧杯中,          烧杯是对照实验。
(4)实验结果:甲烧杯中的孑孓        ,乙烧杯中的孑孓               
(5)得出结论:                                                

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同步练习册答案