随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水．为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力．
材料中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于______行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为．

成年黑猩猩会利用经验来解决问题．当香蕉被挂在高处，徒手够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．请分析回答：
（1）黑猩猩的这种行为从获得途径来看属于______行为．
（2）刚出生不久的幼黑猩猩能否完成这种行为？______
（3）幼黑猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和______而获得．
（4）学习行为对动物的生存意义是：____________．

探究题：请阅读分析下列材料，回答问题：
材料一：科学家做过这样一个实验．人们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林，来到海滩取食红薯．一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法．
材料二：黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间，它们在西班牙孵卵育雏．在埃及，黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋，并可利用工具石块把蛋砸开．科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养，它们从来没见过鸵鸟蛋．当秋季来临，所有的兀鹫都返回埃及，科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞，并在它停留的地上放上鸵鸟蛋，人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋，并把它吃掉．请你分析：
（1）材料一、材料二都说明的是动物的什么行为？（2分）
（2）从动物行为获得的途径来看：“材料一”所表达的猴子行为是属于动物的什么行为？这种行为是怎么获得的？对动物来说有何意义？（4分）
（3）从动物行为获得的途径来看：“材料二”所表达的黄面兀鹫行为是属于动物的什么行为？这种行为是由什么决定的？（3分）

动物的行为分为______和______．

蚯蚓在潮湿土壤的______层穴居的原因：因为能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件，一般包括适宜的______、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等．

属于学习行为的是（　　）

A．动物表演

B．母兽哺乳

C．蜘蛛结网

D．亲鸟育雏

下列关于动物行为的描述，错误的是（　　）

A．动物的所有行为都是由遗传物质决定的

B．动物的行为有利于自身的生存与繁衍

C．动物的行为是对复杂多变环境的适应性表现

D．动物各种各样的运动也是动物的行为

下列几种动物行为中，属于先天性行为的是（　　）

A．蚯蚓走迷宫

B．失去雏鸡的母鸡爱抚小猫

C．猕猴剥皮吃香蕉

D．大山雀偷饮牛奶

在观察蚯蚓的过程中，我们要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，这其中的道理是（　　）

A．有利于食物的消化和吸收

B．湿润的体表有利于蚯蚓进行呼吸

C．可以减少体内水分的蒸发，防治蚯蚓死亡

D．湿润的体表可以减少于地面的摩擦力，有利于爬行

下列属于先天性行为的一组是（　　）

A．大雁南飞  公鸡报晓  惊弓之鸟

B．狗辨主客 尺蠖拟态  鹦鹉学舌

C．蚂蚁搬家   蜘蛛结网  孔雀开屏

D．猫捉老鼠  黄牛耕地  老马识途