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科目: 来源: 题型:

自然界碳-氧平衡被破坏的主要原因是(   )
A.自然界中的动物多于植物,消耗的氧气多
B.对自然资源的随意破坏和过度开发
C.人类的工业生产和森林的破坏
D.动植物的不断进化和灭绝

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科目: 来源:汕头 题型:解答题

蜜蜂是营群体生活的昆虫.每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂.蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蜂的职能是与蜂王交配,工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等.请根据动物的行为特点,分析回答下列问题:
(1)蜂群中数目最多的是______,体型最大的是______.
(2)蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源.蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向,这是蜜蜂通过动作语言在传递______.
(3)蜜蜂在采集花蜜的同时,也会帮助植物______.使植物顺利地繁殖后代,体现了蜜蜂和植物之间______的关系.
(4)像蜜蜂一样营社群生活的动物很多,请举出其中一例.
______.

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科目: 来源:滨州 题型:单选题

社会行为有利于动物群体的生存.下列具有社会行为的动物是(  )
A.花盆下的一群鼠妇B.花丛中的一群蜜蜂
C.池塘中的一群青蛙D.桑叶上的一群家蚕

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科目: 来源:不详 题型:单选题

社群行为具有分工合作、信息交流等特点,根据我们的生活经验,下列具有社群行为的动物是(  )
A.花盆下的一群鼠妇B.树梢上的一群蚊子
C.池塘中的一群鲫鱼D.操场中的一群蚂蚁

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科目: 来源:不详 题型:单选题

白蚁群体成员之间有明显的分工,其中担负着保卫蚁穴职能的个体是(  )
A.工蚁B.兵蚁C.雄蚁D.雌蚁

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科目: 来源:广州 题型:单选题

动物的社会行为的特征不包括(  )
A.群体内部成员之间有明确的分工
B.群体内部成员之间能够进行信息交流
C.群体内部成员各自独立生活
D.有的群体中还形成等级

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科目: 来源:菏泽 题型:单选题

社会行为有利于动物的生存,下列各项中具有社会行为的是(  )
A.森林中的一群狒狒B.池塘中的一群青蛙
C.花盆下的一群鼠妇D.果盘上的一群苍蝇

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科目: 来源:福州 题型:单选题

狒狒群中有首领,有分工.这是下列哪种行为的主要特征(  )
A.繁殖行为B.社会行为C.捕食行为D.先天性行为

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在一群猴组成的等级社会中,存在着优势个体,如果出现猴A优于猴B,猴C优于猴A,猴B优于猴D,则优先获得食物和配偶的应该是(  )
A.猴AB.猴BC.猴CD.猴D

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科目: 来源:和平区模拟 题型:单选题

典型的营群体生活的动物中,个体之间的关系是(  )
A.对群体的作用相同,地位平等
B.对群体的作用不同,地位平等
C.对群体的作用不同,地位不平等
D.对群体的作用相同,地位不平等

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同步练习册答案