蟑螂是昼伏夜出的昆虫.科学家把蟑螂放在实验室里.人为的将实验室的白天和黑夜加以颠倒大约一周后.蟑螂就在人造的“黑夜时间里活动.尽管这时实际上是白天.蟑螂仍出来活动.请分析说明: (1)蟑螂昼伏夜出——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：同步题 题型：读图填空题

蟑螂是昼伏夜出的昆虫。科学家把蟑螂放在实验室里。人为的将实验室的白天和黑夜加以颠倒（如图所示）大约一周后，蟑螂就在人造的“黑夜”时间里活动。尽管这时实际上是白天，蟑螂仍出来活动。请分析说明：

(1)蟑螂昼伏夜出属于__________行为。
(2)本实验说明，动物的生物钟受环境__________变化的影响。
(3)根据蟑螂的习性自然状态下，捕杀它的最佳时是______________。

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科目： 来源：同步题 题型：填空题

不同的白鹳雀鸟群鸣叫的基调相同，但又有各自的“方言”。如果把白鹳雀鸟群A的幼雏a移动另一个白鹳鸟群B中生长，a的鸣叫就不同于A鸟群，而接近于B鸟群。但若同样把白鹳雀鸟幼雏b移到黄莺群中生活，b长大后却学不会黄莺的鸣叫，请分析：

(1)a的鸣叫基调与A的鸟群相同是__________行为；a具有B鸟群的“方言”是__________行为。
(2)b鸟学不会黄莺叫声，是因为体内不具备控制黄莺鸣叫的____。
(3)这一探究活动说明__________行为的形成需要以__________行为为基础。

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科目： 来源：同步题 题型：读图填空题

(1)一只河狸发现有狐狸在悄悄靠近，就用尾巴使劲拍水面，发出“劈啪”响声，这时在岸上活动的河狸，听到击水声后，便纷纷窜回水中躲藏起来。河狸的这种表现是__________行为。
(2)观察下图中的两幅画，你会发现：竹节虫酷似竹枝，枯叶蝶酷似枯叶，这在生物学被称为__________；从动物行为功能来看，它属于__________行为；动物们的这种“酷似”说明了什么？__________；对于动物本身来说有什么意义？____________________。