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科目: 来源:期中题 题型:探究题

请回答探究动物绕道取食的几个问题:
资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。
(1)提出问题:动物能否______________。
(2)作出相应的假设:动物_______________。
(3)如果用鸡做实验,发现通过18次的“尝试与错误”后,取到食物。由此你可以得出什么结论是:动物经过多次“______________”后取到食物。
(4)如果增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会____________。
(5)在同样的实验条件下,把鸡换成狗做实验,其经过的“尝试与错误”的次数是否一样?_______________。这说明了不同的动物__________________。

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科目: 来源:甘肃省期末题 题型:单选题

生物圈中的动物具有许多复杂的行为,其中具有社会行为的一组是
①蚂蚁②蜜蜂③青蛙④蝴蝶⑤猴⑥象

[     ]

A.①②⑤⑥
B.②③⑤⑥
C.①④⑤⑥
D.①②④⑤

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科目: 来源:期中题 题型:问答题

人们让喂奶期的母猪替其他母猪喂养小猪,往往要先在这几个小猪的身上抹些喂奶母猪的尿液。试分析说明:
(1)喂奶母猪的尿液起什么作用?
(2)喂奶母猪为什么能够喂养别的母猪下的小猪?
(3)你还知道哪些动物传递信息的方式?

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

在一个蜂群里担当采集花粉和花蜜的蜜蜂是
[     ]
A.工蜂
B.雄蜂
C.蜂王
D.它们都能担当

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科目: 来源:同步题 题型:问答题

同样是肉食动物,虎是单独生活的,狼却往往集结成群捕食猎物。这两种动物的捕食方式各有什么优势和不足?

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列各种现象中,不是通过动物“语言”发挥作用的是
[     ]
A.警犬通过嗅觉找到罪犯
B.小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食
C.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
D.蜜蜂通过飞行动作告知蜜源方位

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

群体内不同成员之间________,共同维持群体的生活,具有一系列的动物社群行为。

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

有利于群体的____、________和繁殖,也有利于动物学习行为的发展,因而提高了动物________能力。对于维持群体内每个个体的________和种族延续具有重要的意义。

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

蜜蜂可以通过花的香味寻找蜜源,蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉蜜源的距离和方向,这是蜜蜂通过动作语言在传递_________。

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科目: 来源:福建省期中题 题型:单选题

在农业生产上,人们通过在田间喷洒一定量的性外激素,达到控制蛾蝶类害虫数量的目的,这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体之间的
[     ]
A.通讯
B.摄食
C.运动
D.发育

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同步练习册答案