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科目: 来源:不详 题型:单选题

动物运动的意义是(  )
A.有利于休息
B.有利于个体生存和种族繁衍
C.有利于冬眠
D.有利于依赖环境

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科目: 来源:海南 题型:单选题

几位同学在讨论动物运动的意义时提出了以下四种观点,其中错误的是动物的运动有利于(  )
A.获取食物B.逃避敌害
C.物种的进化D.适应复杂多变的环境

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科目: 来源:期末题 题型:探究题

在探究“蚂蚁的通讯”的活动中,你所在的小组提出的假设是______________;你们控制的变量有___________个,是________________;你们探究的结论是_____________。通过探究,你认为通讯在社会行为中有什么意义?_____________________________。

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科目: 来源: 题型:

在显微镜下观察到玻片标本上的一个物象在视野左上方,若要将此物象移至视野的中央,应将玻片向哪个方向移动?(   )
A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

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科目: 来源: 题型:

在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时,下列条件的选择不同的是(   )
A.温度B.湿度C.食物D.光照

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科目: 来源:0119 期中题 题型:探究题

    小军同学观察蚂蚁,发现如果在离蚁穴稍远的地方放置一些食物,蚁群会派出侦察蚁先进行侦查,然后大批的工蚁就会出来搬运食物,而工蚁所走的路线恰是侦查蚁返回巢穴的路线,如果在侦查蚁返巢的路上事先放置一些纸片,让侦查蚁从上面爬过,发现侦查蚁会在纸上留下气味。
     蚂蚁是怎么样交流信息的呢?小军同学对蚂蚁的通讯方式产生兴趣,请你帮助他一起来探究。
(1)提出问题:纸上的气味是蚂蚁的通讯方式吗?
(2)作出的假设:                                               
制定计划:在蚁穴附近放置食物,让侦查蚁发现,并在其回蚁穴的路上放置纸片,之后将纸片移走………这个计划中在侦查蚁返回路上放置的纸片应选择一下哪一种纸片?             (请填字母)。(A.没有气味的纸片 B.含有其他气味的纸片)
此外,在这个计划中,每一组实验的蚂蚁数量你会选择哪一种            
A.1只蚂蚁   B.10只蚂蚁
选择的理由是                                                。该实验的变量是                                    
(3)在这个实验中,若反复多次发现工蚁所走的路线都是移动之后纸片所摆放的路线,则你的结论是                                                            。  

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

在探究蚂蚁的通讯的活动中,下列说法不正确的是        
[     ]
A.用大一点的容器饲养一窝蚂蚁   
B.用许多小纸片铺满侦察蚁要通过的路径   
C.当侦察蚁走过后将小纸片重新排列成半圆形   
D.通过探究发现蚂蚁之间的通讯是靠舞蹈动作

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科目: 来源:专项题 题型:单选题

蚂蚁的通讯是靠
[     ]
A.标志
B.气味 
C.声音 
D.食物

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科目: 来源:专项题 题型:单选题

蚂蚁之间的通讯主要靠
[     ]
A.声音 
B.体色 
C.气味
D.动作

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科目: 来源:专项题 题型:单选题

蚂蚁进行通讯联络的方式是
[     ]
A.声音 
B.气味 
C.舞蹈 
D.表情

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同步练习册答案