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科目: 来源:乐山 题型:填空题

如果你想检测一枚硬币上有无细菌,只需将这枚硬币放在细菌培养基上轻轻按一下.该过程在细菌的培养方法上称为______.

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科目: 来源:白下区一模 题型:解答题

每年六月是南京地区的梅雨期,此时食品极易长霉,为验证霉菌生长繁殖与温度、湿度有关,新宇中学生物兴趣小组的同学,以新鲜馒头为材料,进行了如下探究实验:
实验材料 组别 对实验材料的处理
取大小、新鲜程度相同的馒头片,置于相同的、干净的培养皿中(加盖) A 新鲜的馒头片放在25°C的环境中
B 把新鲜馒头片烘干放在25°C的环境中
C 新鲜的馒头片放在冰箱冷藏室中(2℃)
请回答以下问题:
(1)若兴趣小组的同学选A为实验组,那么可以作为对照组的是______(填序号),该探究实验的变量是______.
魔方格

(2)兴趣小组的同学发现放在冰箱中(2℃)的馒头不易长霉,其原因是______.
(3)得出实验结果后,兴趣小组的同学进行了进一步的探究,他们将馒头上长出的“黑色绒毛”做成涂片标本,放在显微镜下观察,看到的图象如图所示,请问该图中的微生物与细菌在结构上最大的区别是细菌无______.
(4)利用霉菌生产抗生素(如青霉素)的技术我们称之为______技术.

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科目: 来源:玉林 题型:填空题

实验室中常用配制的培养基培养细菌和真菌,请填空.
(1)培养基能为细菌和真菌的生长提供水和______等营养物质.
(2)配制好的培养基,在接种之前必须进行______灭菌.
(3)接种后的培养皿要放在保持______温度的培养箱中或在室内温暖的地方培养.

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科目: 来源:广州 题型:解答题

在生活中,手指上会粘上许多细菌.假设:常洗手可以减少手上的细菌数量.甲乙两个同学设计了一个实验,利用牛肉汁固体培养基,灭菌后分别进行细菌培养实验.如图所示,请评价他们的实验方案.

魔方格

(1)你认为______ 同学的设计合理,理由是______.
(2)洗手前在培养基上按手印,这一操作属于微生物培养中的______.
A.灭菌      B.接种      C.培养     D.配制培养基
(3)放在28℃环境中培养是因为______.无菌操作是为了______.

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科目: 来源:通辽 题型:解答题

下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验,请你帮助设计完成.
材料用具:1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),透明胶带,放大镜.
1提出问题:教室的空气里有细菌和真菌吗?
2作出假设:______.
3制定计划并实施:
(1)1号培养皿处理方法:______.2号培养皿不做任何处理.在本实验中起______作用.
(2)把两个培养皿放在______.
4观察结果,得出结论:
(1)1号培养皿______.
(2)2号培养皿______.
(3)结论是______.
通过实验可知细菌和真菌适合于生活在______等环境中.

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科目: 来源:大厂县一模 题型:解答题

每年六月是南京地区的梅雨期,此时环境潮湿而温暖,食品极易长霉.为验证霉菌的生长繁殖与湿度的关系,某校生物兴趣小组的同学利用新鲜的切片面包、培养皿、塑料袋做材料,设计了以下探究实验,请分析回答:
组别 对实验材料的处理 温度 时间 现象
A组 将1片面包放入培养皿中,加少许水,套上塑料袋,密封. 25℃ 3天 长霉
B组 将1片面包放入培养皿中,套上塑料袋,密封. 25℃ 3天 没有长霉
C组 将1片面包放入培养皿中,加少许水,套上塑料袋,密封. 5℃ 3天 没有长霉
(1)该小组探究的问题是:______;
(2)针对该问题,可以作为对照实验的是A组和______组;
(3)经常食用霉变的食品容易患癌症,这种致癌因子属于______;
A.物理致癌因子        B.环境致癌因子
C.病毒致癌因子        D.化学致癌因子
(4)为防止食物霉变,人们常采用的传统保存方法有______.(写出一种即可)
魔方格

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科目: 来源:乐山 题型:解答题

为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学设计了如下实验方案:
将同一种树的落叶分成甲乙两组,将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后也放在无菌条件下.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润.
请根据上述实验方案回答下列问题:
(1)该实验中的变量是______.
(2)在该实验方案中,设置甲组的目的是______.
(3)若按该方案进行实验,得出了“细菌对植物遗体具有分解作用”这一结论时,观察到的实验现象应该是______.

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科目: 来源:宜春 题型:填空题

小芬同学学习微生物知识后,模仿课本做了一个简易肉汤实验如图:两瓶肉汤一起煮沸后冷却,静置于室内桌上.一星期后她发现只有______瓶内的肉汤变质了,这说明肉汤腐败是来自空气中的微生物造成的.甲瓶在此实验中所起的作用是______.
魔方格

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在实验室培养细菌或真菌时,通常把接过种的培养皿放在下列哪种环境培养(  )
A.低温B.高温C.温暖D.变温

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科目: 来源:福建 题型:解答题

学习细菌知识后,小敏知道与动植物相比,细菌的细胞没有______.
他想“温度对细菌的繁殖速度有何影响?”
他提出假设:随着温度的升高,细菌的繁殖速度加快.
为了验证这一假设,他设计并进行实验,结果如表.
温度/℃ 每小时细菌增加倍数
20.5 2.0
30.5 3.O
36.0 2.5
39.2 1.2
表中数据______(选填“支持”或“不支持”)他的假设.
他又猜想:“酸碱性可能会影响细菌的繁殖速度.”
他设计了除酸碱性不同外,其余条件均相同的甲、乙、丙三组实验,如图.则丙应控制成______性环境.

魔方格

请提出一个与上述猜想不同的,可能会影响细菌繁殖速度的因素:______.

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同步练习册答案