培养微生物的培养基在使用前先高温处理，目的是要灭菌______．

请运用你所学的知识，完成下列一组填空
（1）培养细菌、真菌的一般方法是：首先配制培养基，然后进行______，冷却后，进行______，然后放在温暖的地方进行培养．
（2）骨骼肌中间较粗的部分叫做______，两端较细的连在不同骨上的乳白色部分叫______．
（3）保护生物的______，保护生态系统的______，是保护生物多样性的根本措施．建立______是保护生物多样性最为有效的措施．

关于细菌的说法中，下列哪一项是错误的？（　　）

A．所有细菌都是单细胞存在

B．所有细菌都没有成形的细胞核

C．单个细菌不可能形成菌落

D．不是所有细菌都有鞭毛、芽孢及荚膜

某同学设计了如下实验来验证传染病的接触传染方式：
（1）把马铃薯块洗净，去皮、切成片，用水煮熟，然后把马铃薯片放在一培养皿中，加盖，置于温暖的地方（20～25℃），若干天后马铃薯片上长出各种霉及斑点来，有时还有红色斑点出现，这就是血细菌的菌落．在此实验中，马铃薯片所起的作用是______．
（2）用解剖针从马铃薯片上挑起一点血细菌的菌落，放入盛有蒸馏水的试管中，轻轻摇动试管，水变成淡粉红色．
（3）把试管里的血细菌水倒在自己的右手上，1～2分钟后手上的水蒸发了一部分．然后用右手去握另一位同学的右手，这位同学又用右手握第二位同学的右手，第二位同学也用右手去握第三位同学的右手，第三位同学同样用右手去握第四位同学的右手．这一实验步骤的目的是_______．
（4）这四位同学都用右手去接触一个马铃薯培养基并把每个培养皿贴上标签，放在25℃左右的环境中加盖培养，1～2天后观察．请分析：
A、四个培养基上发生了什么变化？．
B、为什么会发生以上变化？
（5）该实验证明了_______．

请根据小红设计的细菌培养实验分析回答
将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后冷却，洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不涂抹．加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养，如图所示．
（1）在接种前，培养基和培养皿应经过______灭菌处理，以杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等，排除实验外其它环境的污染．
（2）丙培养皿的作用是______；预期48小时后，哪个培养皿内的细菌菌落最多？
（3）根据实验，为了保证个人卫生，你认为要养成怎样的卫生习惯？（答出一条即可）

在配制培养基时，要加入糖、蛋白质等有机物的主要原因是（　　）

A．使培养基容易凝固

B．多数细菌和真菌只能利用现成的有机物作为营养

C．为了排除不希望出现的杂菌

D．多数细菌和真菌能自我合成有机物

若将下列四支试管放置在28℃的恒温箱中一周，其内微生物繁殖最多的是（　　）

A．

B．

C．

D．

细菌和真菌的菌落有所不同，例如：细菌的菌落比真菌的菌落______，表面______黏稠，或粗糙______．真菌的菌落要比细菌菌落______．人们可以利用菌落的不同形态特点，初步区分细菌和真菌．

细菌和真菌生存的基本条件是______、______和有机物．